约11340字。

　　课时作业16　谏太宗十思疏
　　答司马谏议书
　　第一课时　基础巩固
　　谏太宗十思疏
　　一、积累运用
　　1．下列各句中含通假字的一项是(　B　)
　　A．有善始者实繁，能克终者盖寡
　　B．振之以威怒
　　C．载舟覆舟，所宜深慎
　　D．鸣琴垂拱，不言而化
　　解析：“振”同“震”，威吓。
　　2．下列句中加点的词，与现代汉语词义相同的一项是(　C　)
　　A．求木之长者，必固其根本
　　B．既得志，则纵情以傲物
　　C．傲物则骨肉为行路
　　D．乐盘游则思三驱以为度
　　解析：A项，古义：树根。今义：基础，本质。B项，古义：放纵感情。今义：尽情。C项，古今同义，指父母兄弟子女。D项，古义：这里“以”和“为”是两个词，是“以之为”的省略，即“把……当作”。今义：认为。
　　3．下列各句中加点词的用法，从词类活用的角度看，属于同一类的一项是(　B　)
　　①乐盘游则思三驱以为度
　　②必固其根本
　　③则思知止以安人
　　④不念居安思危
　　⑤则思江海下百川
　　⑥则思虚心以纳下
　　⑦貌恭而不心服
　　⑧弘兹九德
　　A．①②⑤　　　　　　　 B．②③⑥
　　C．⑤⑦⑧ D．④⑤⑧
　　解析：①乐，形容词的意动用法，以……为乐。②固，形容词的使动用法，使……稳固。③安，形容词的使动用法，使……安宁。④安，形容词用作名词，安乐的环境。⑤下，名词用作动词，居于……之下。⑥虚，形容词的使动用法，使……谦虚。⑦貌，名词用作状语，在表面上。⑧弘，形容词用作动词，光大。
　　4．下列句子，与“振之以威怒”句式相同的一句是(　B　)
　　A．不念居安思危，戒奢以俭
　　B．董之以严刑
　　C．则思知止以安人
　　D．则思三驱以为度
　　解析：B项与例句均为介词结构后置句。
　　5．下列句中加点的词，解释不正确的一项是(　C　)
　　A．凡百元首，承天景命　　　景：大
　　B．夫在殷忧   殷：深
　　C．则思谦冲而自牧  牧：放牧
　　D．简能而任之   简：选拔
　　解析：牧：养。
　　6．关于下列句中“以”字的用法，说法正确的一项是(　D　)
　　①斯亦伐根以求木茂　②振之以威怒
　　③则思知足以自戒　④董之以严刑
　　A．①②用法不同，③④用法相同
　　B．①②用法相同，③④用法不同
　　C．①③用法不同，②④用法相同
　　D．①③用法相同，②④用法相同
　　解析：①③为表目的的连词，②④为介词“用”。
　　7．从句间关系看，与其他三项不同的一项是(　A　)
　　A．臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎
　　B．诚能见可欲则思知足以自戒
　　C．忧懈怠则思慎始而敬终
　　D．乐盘游则思三驱以为度
　　解析：A项为递进关系，其他三项为假设关系。
　　8．下列加点词的意义和用法，判断正确的一项是(　B　)
　　①不念居安思危　②则思知止以安人