《雷电颂》教学设计2

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 八年级下册教案
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  • 更新时间: 2006/4/15 8:33:08
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资源简介:
约3140字。
南川市第三中学课时教案·八下语文
授课时间第8周  星期二   2006年4月4日总第37课时
课题7、雷电颂(1)课型预习自学课
教学目的知识与能力目标:1、理解、积累“睥睨、污秽、犀利、驰骋、鞭挞”等词语;
2、了解戏剧文学的特点;
过程与方法目标:3、诵读,体味文章炽烈的语言以及雷霆万钧的气势,感受情感律动;
情感与价值目标:4、理解屈原深切的爱国爱民思想和英勇无畏的斗争精神。
重点目标1、3难点目标3
教学准备
教学过程教学内容活动形式
一、导入
在初一时,我们学过郭沫若的一篇现代诗《天上的街市》,已经对郭老的丰富想象力有所了解,今天,我们再一次学习他的作品,以感受其炽烈的语言以及雷霆万钧的气势。
二、预习自学
   (一)掌握字词
睥睨(pìnì):眼睛斜着看,形容高傲的样子。
伫(zhù)立:长时间地站着。       踌躇:犹豫。
犀利:(武器、言语等)锋利;锐利。
迸(pèng)射       眩(xuàn)目       稽(qǐ)首
摆弄:摆布。        驰骋(chíchěng):(骑马)奔驰。
虐(nüè)待:用残暴狠毒的手段待人。
鞭挞(tà):鞭打。比喻抨击。
咆哮(xiào)        波澜(lán)    雷霆:雷暴;霹雳。
祈祷:一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。
忏悔:认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。
罪孽(niè):迷信的人认为应受到报应的罪恶。
拖泥带水:比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。
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