约3550字。

　　17　壶口瀑布
　　1．有感情地朗读课文，在朗读中感受壶口瀑布的美。
　　2．抓住关键句，品味文章富有表现力的语言特点。
　　3．学习作者从声响、形状、态势等不同角度来描写壶口瀑布的特点的方法。
　　4．领会文章蕴含的深刻意义——无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的民族精神。
　　第1课时
　　一、导入新课
　　“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，而最能体现黄河奔腾的气势的，莫过于黄河壶口瀑布了，教师简单介绍壶口瀑布的位置与形成。出示3张有关瀑布的照片，请学生判断哪张为“壶口瀑布”。请学生用一个词语，描绘一下3张中最喜欢的那幅照片，或在看到照片时的感觉。
　　今天我们学习著名的“文化散文”家梁衡笔下的壶口瀑布，感受壶口瀑布的气势。
　　二、教学新课
　　目标导学一：朗读课文，感受壶口瀑布的气势
　　教师播放课文朗读录音，学生听读，一边听一边画出描写壶口瀑布的语句，感受语言的魅力及壶口瀑布的气势。
　　学生自由朗读，根据刚刚听读的体会，带着感情朗读课文，再次体会壶口瀑布的意境美。并说说文章两次写到壶口瀑布的情景，分别是什么季节。在文中标出两次所在的段落。
　　明确：第一次是雨季，在第二自然段；第二次是枯水季节，在第三、四自然段。
　　目标导学二：分析壶口瀑布的特点
　　1．要求学生从文中找出描写雨季和枯水季壶口瀑布的语句。思考：雨季的瀑布有什么特点？枯水季的瀑布又有何特点？你是从哪些句子中看出来的？
　　明确：(1)雨季壶口瀑布特点：惊心动魄、气势磅礴。
　　从下面句子可以看出来：
　　①车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。
　　②那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……。
　　③我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。
　　(2)枯水季瀑布的特点：气势磅礴、雄伟壮大、坚韧不拔、刚中带柔的特点。
　　从下面句子可以看出来：
　　①河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。