约4510字。

　　罗曼•罗兰（节选）
　　【课型】基本阅读课
　　【教学目标】
　　1、知识目标：作者及传主简介；积累词语。
　　2、能力目标：理解课文的主要内容；评传的写法。
　　3、情感目标：a、追求思想的自由，富于奔放的热情并执著于自己的信念；b、崇拜并学习伟大的思想，并且不断调整自己的学习方向，勤奋努力的学习；怀抱崇高远大的理想并为之努力。
　　【教学方法】合作探究、讲练结合
　　【课时】2课时
　　第一课时
　　一、作者：
　　斯蒂芬•茨威格（1881-1942 ）奥地利著名小说家、传记作家，也写诗歌、戏剧和翻译作品。出身于富裕的犹太家庭。自幼喜好文学作品。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历，结识罗曼罗兰和罗丹等人。第一次世界大战时从事反战 工作，成为著名的和平主义者。20 世纪20 年代赴苏联，认识了高尔基。1934年，遭纳粹驱逐，1942年，在孤寂与理想破灭中，在巴西与妻子双双自杀。
　　茨威格擅长写小说和人物传记，代表作有：
　　小说:《最初的经历》、《马来狂人》、《恐惧》、《感觉的混乱》、《人的命运转折点》、《一个陌生女人的来信》等；
　　传记:《三位大师》、《同精灵的斗争》、《三个描摹自己生活的诗人》等。
　　对心理学和佛洛伊德学说感兴趣，作品擅长细致的性格刻画，以及对奇特命运下个人遭遇和心灵的热情的描摹。
　　投影：茨威格 (1881-1942) ，奥地利作家 , 以小说和传记见长。作品擅长细致的性格刻画和对奇特命运下个人遭遇、心灵热情的描摹。世界闻名。著有《一个女人一生中的二十四小时》、《象棋的故事》、《三位大师》。
　　二、题释：
　　罗曼罗兰（1866——1944），法国小说家、剧作家和随笔作家。他的童年沉闷忧郁，这使他很早就向书本寻求乐趣。 14岁时，进入巴黎圣路一中学理科班，1886年考入巴黎高等师范学校。毕业后，去法国考古学校当了两年研究生，是罗马法国文学院的杰出才子。1895年获得艺术博士学位。同年回到法国，在巴黎高等师范学院讲授美术史，并抽暇从事创作。
　　１９０３—１９１３年，完成了使他名垂史册的长篇小说《约翰克利斯朵夫》。１９１３年，法兰西学院颁予他最高文学奖，１９１５年，获诺贝尔文学奖。
　　１９１８年１０月，受聘为苏联科学院院士。１９２２——１９３３创作长篇小说《母与子》。１９４２年发表《甘地传》。１９３８年回故乡，写《回忆录》。１９４４年１２月３０日，逝世于克拉姆西。
　　早期创作的剧本有： 《圣路易》、《群狼》、《理性的胜利》
　　投影：
　　罗曼•罗兰（ 1866 － 1944 ）：法国文学大师，著有十卷本长篇小说《约翰•克里斯朵夫》、《母与子》等。荣获 1915 年诺贝尔文学奖。
　　在20世纪头一个10年连续写了三部“英雄”传记：1903年的《贝多芬传》，1906年的《米开朗琪罗传》，1911年《托尔斯泰传》。