《春》教学设计39

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 七年级上册教案
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  • 更新时间: 2017/10/22 7:25:38
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资源简介:

约3360个字。

  春
  (第一课时)
  教学目标:
  1、感知文章主要内容,学习生字词。
  2、理清文章结构。
  教学重点:
  感知文章主要内容,学习生字词。
  教学难点:
  理清文章结构。
  教法:三疑三探。
  学法:自学、合作、探究
  教具学具:
  电子白板
  教学过程:
  一、设疑自探(10分钟)
  (一)创设情境,导入新课
  饱受严冬寒冷的人们最渴望春回大地,因为春天让大自然生机勃发,给人温暖,给人希望,给人力量。每当春回大地时,人们往往情不自禁地吟诗作赋。唐代诗人杜甫写下了《春夜喜雨》:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。”韩愈在《初春小雨》中说:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”杜牧的《江南春》中有:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”这些诗句都是古人对春的描写和赞美,那么今天,我们共同欣赏一篇今人赞春的散文。(板书课题、作者)
  (二)出示学习目标
  • 1、感知文章主要内容,学习生字词。
  2、理清文章结构。
  (三)根据课题和学习目标,提出问题
  看到这个课题和学习目标,你想知道什么?请提出来。
  预设:
  1、生字词?2、主要内容?3、文章结构?
  同学们提的问题都很好(真好),大多都是我们本节应该学习的知识,老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示,希望能为大家本节的学习提供帮助。请看:

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