分析鉴赏文学作品的中心思想教案

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  • 资源类别: 通用 / 高中教案 / 高考复习教案
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  • 更新时间: 2006/1/14 15:04:16
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资源简介:
约6900字。
分析鉴赏文章的主题思想教案
备课人:湖南省桂阳一中  王良伟
教学目的
    1、通过分析文章的内容及写法准确把握文章的中心思想
2、会写300字以上的鉴赏主题及其表现的文章
教学过程
一、分析归纳
    1、分析文章的主题(见《高考大本营》)
补充:
文章的内容要为表现主题思想服务,主题思想要通过文章的内容来体现。主题思想是筋骨,主要内容是血肉。
分析归纳文章的内容要点和主题(中心)思想,是从整体上把握文章的两个步骤。要求对具体内容能加以概括,对繁杂的内容要加以梳理。
文章的主题(中心)思想的概括应包含两个方面,一是文章内容的高度概括,二是作者借以表达的思想观点和写作意图。分析归纳主题(中心)思想必须对全文有整体把握,掌握整体和部分的关系,结合作者的写作意图,抓住本质进行概括,不能以偏概全。
    2、善于归纳文章的主题
    概括主题思想举隅:
    《荷塘月色》:本文通过对“荷塘月色”生动细腻的描绘,反映了作者在白色恐怖的严酷现实下的苦闷彷徨,希望在一个幽静的环境中寻找精神解脱而又无法解脱的矛盾心情。
《在马克思墓前的讲话》:本文论述了马克思对全人类、对全世界无产者所做出的卓越贡献,赞颂了马克思为解放全人类而奋斗终身的崇高精神,表达了对马克思逝世的沉痛悼念。
《装在套子里的人》:这篇小说通过对“套中人”别里科夫的思想性格特征的刻画及其婚姻遭遇的描写,揭露了沙皇专制统治的恐怖和黑暗,批判了顽固维护旧制度、旧秩序的反动势力,预示着新时代的到来。
《荷花淀》:小说叙述了白洋淀地区人民在党的领导下开展抗日斗争的生活,反映了农村青年妇女在战争中成长的过程,表现了抗日根据地人民英勇抗战的爱国热忱和革命乐观主义精神。
《陈奂生上城》:小说描写了新时期的农民在物质生活得到改善以后,对精神生活的追求,以及追求过程中的喜悦、苦恼和尴尬,表现了作者对新时期的农民终于前进的高兴和还没有从因袭的重负中解脱出来的慨叹。
《边城》:小说通过描写湘西边城相依为命的翠翠与爷爷祖孙俩淳朴自然的生活,展示了普通生活中普通人的爱,表现了作者理想中淳厚
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