（约2320字）
“我是谁”话题作文导写
（215621）江苏省张家港市乐余高级中学    陈玉驹
阅读下面的文字，根据要求作文。
我们习惯说别人是谁，如赵××是省长，钱××是董事长，孙××是老板等等，不一而足，但经常忘记了对自身的认识。在追逐名利的过程中，我们常常会迷失方向，产生精神的困惑：我是谁？我是什么人？我为何而生？是的，每个人都应该问问自己“我是谁”,唯有如此，才能真正有效地追寻生命的价值与意义。请以“我是谁？”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，题目自拟，文体自选，所写文章必须在所给的话题之内。
[写作提示]
二十一世纪是人类文明大发展的世纪：工农业生产的全自动控制，宇宙飞船的升空，太空站的建构，电脑网络的形成，全球性的电讯联络，克隆技术的突破……然而，随着人们物质生活的日益富裕，人们的精神却越来越贫困，甚至“我是谁”的问题都搞不清楚了。据此我设计了“我是谁”这一话题。
我自认为，此话题是个设计得很好的命题。说它好，一是因为它为学生提供了一个广阔的写作空间，话题本身不带有任何的思想倾向性，也没有主题的指向性，所以便于学生写自己的真情实感。二是因为话题提供了很多的写作角度，可以从各个方面展示人类的精神层面。此话题，重点、难点还是在立意上，因为此话题没有明显的思想倾向性和主题的指向性，造成学生或无从下笔，或立意浅薄，犯幼稚病。对此话题，如果思考不深，很容易写成“大路货”式的文章——只是简单的回答我是某某某，等等。其实，只要我们联系现实，动动脑筋，就会写出好文章来的。
参考立意如下：
①从民族与文化的角度来谈。“我”是一个文化的我，我所具有的血统、文化、特质是与别人有所不同的，从我的身上可以发掘到千百来人文历史的起源、变迁以及发展。
② “我”为什么成为了我今日的我，社会为什么成为了今日的社会？揭示“我”之为我的社会原因。
③写我在喧闹的尘世中，如何保持“我”的本色的。
④“我是谁”不一定非得指向我，可以指向他人，解答他人“我是谁”的问题，力图反映“人性方面”的东西。
[佳作示例]
我是谁？
江苏省张家港市乐余高级中学2003级9班  倪烨鑫
自从欧阳锋因练黄蓉给的“九阴真经”后，就搞不清“我是谁”这个问题了。这问题一直困扰他，至死。
像“西毒”这样的人，死后只能下地狱，确实也是如此。欧阳锋下了地狱后，阎王依例要对他施行各种刑罚，刀砍、斧锯、油炸……可是，欧阳锋全然不惧，因为他搞不清是要惩罚欧阳锋还是要惩罚黄老邪，再说，欧阳锋是谁？黄老邪又是谁呢？这问题让阎王开始犯难了，是继续施行惩罚还是取消？这实在是一个值得阎王考虑的问题。
阎王召开一个领导班子会议，大家各抒己见，无常建议：“还是让那家伙再到人间走