《窗》课堂实录4
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《窗》课堂教学实录广东碧桂园（IB国际）学校双语初中 常 胜说明：本课例是我校“第二届教法学法技能大赛”课的课堂实录，该课获得一等奖第一名。导课：师：同学们，有一句俗语说得好：“爱美之心，人皆有之”，美丽的事物是人们所向往的，人们希望看到美丽的风景，是因为美丽的风景能让我们身心愉悦，带给我们无穷的美的享受。不过，今天老师要给大家出示一幅特殊的图画（教师出示一张白纸），告诉大家你看到了什么？或者你想到了什么？（学生稍加思考，马上有了回应。）生1：我看到一张白纸，我想到了小孩子的心灵就像这张白纸一样纯洁。生2：我想到了“洁白无瑕”。生3：我看到了正反两面都是白，就想到了做人要做一个清白的人，做一个像这张白纸一样表里如一的人。（教师随机点拨评价）师：为什么对于同一个事物，大家看到的会不同呢？他看到的是一张白纸，而另一个同学看到的是人的纯洁的心灵。这是因为我们已经习惯了用我们的眼睛去观察这个世界，而缺乏用我们的心灵去感知这个世界。今天老师和大家一起欣赏澳大利亚作家泰格特的一篇小小说《窗》（大屏幕出示课题），让我们用心灵来感知窗内外的世界。第一步骤 听得清楚师：老师请了一个高手给大家讲述这个故事，大家认真听，用心体会：1、搜索信息，独立完成下面的题目。2、留意故事最后，能否发现什么问题？（播放音频，事先将结尾删去。）（原文） 窗作者：泰格特（澳大利亚）在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病都很严重。这间病房十分狭小，仅能容下两张病床，病房有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界。
其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午扶起身来坐上一个小时。这位病人的床靠近窗口。
而另一位病人则不得不日夜躺卧在病床上。当然，两位病人都需要静养治疗。使他们感到尤为痛苦的是,两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣,既不能读书阅报,也不能听收音机、看电视……只有静静地躺着。而且只有他们两人。噢,两人经常谈天,一谈就是几个小时,他们聊起各自的家庭妻小, 各自的工作,各自在战争中做过些什么,曾在哪些地方度假,等等。每天上午和下午,时间一到,靠近窗户的病人就被扶起身来,开始一小时的仰坐。每当这时,他就开始向同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地,每天的这两小时,几乎就成了他和同伴生活的全部内容了。
很显然，这个窗户俯瞰着一座公园,公园里有一泓湖水,湖面上照例漫游
