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共24道小题，约4570字。

　　山西重点中学协作体高三上学期开学考试生物试题
　　考试须知
　　1、本次考试内容除高中生物知识点外，涵盖初中生物知识。
　　2、本卷分单项选择题和综合题两部分，满分100分，考试时间90分钟。
　　3、选择题部分考生作答在选择题答题栏中，综合题作答在此试卷上。
　　一、单项选择题（每题3分，共60分）
　　1、科学探究是生命科学重要的研究方法，也是我们学习生物的方法之一．在科学探究一般过程的六个环节中，探究成功的关键是（　　）
　　A． 制定出恰当的科学探究计划                B． 提出有研究价值的问题
　　C． 应作出符合科学事实的假设                D． 购买所需要的材料用具
　　2、下图中的渗透装置，开始时的液面高度为a，停止上升时的高度为b，若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出，则吸出蔗糖溶液的次数与a、b液面间的高度差之间的关系是 （    ）          
　　3、下图表示单位面积放牧量与生产者的净生产量的关系，图中虚线代表未放牧时草场中生产者的净生产量，则（    ）
　　A．图中阴影部分表示不放牧时该草场的净生产量
　　B．该草场放牧量超过c时，会导致草场退化，甚至沙漠化
　　C．该草场控制的最大放牧量不应该超过a点对应的放牧量
　　D．不放牧是对草场的最好保护，使牧草能更好地生长繁殖
　　4、在试管中依次加人质量分数为3％的可溶性淀粉溶液2mL，2％的新鲜淀粉酶溶液2mL，放人60 C左右的热水中，保温5min，然后加入质量浓度为0.1g／mL的NaOH溶液lmL，摇匀，再加人质量浓度为0．01g／mL的CuS04溶液4滴，摇匀，试管中液体的颜色是（    ）
　　A．砖红色             B．无色            C．蓝色            D．紫色
　　5、下列对各曲线所表示的生物意义的叙述中，错误的是 （    ）
　　A．甲图可表示二氧化碳含量与光合作用强度的关系
　　B．乙图可表示光照强度与光合作用强度的关系
　　C．丙图可表示呼吸作用中氧气浓度与二氧化碳生成量的关系
　　D．丁图可表示细胞中氧气浓度与ATP生成量的关系
　　6、用小刀将数只荧火虫的发光器割下，干燥后研成粉末状。取两支试管，标上甲、乙，各加入2ml水和等量的荧火虫发光器研磨粉末，结果发现两支试管均有短时间黄色荧光出现。一段时间后出现的现象和再进行分别处理出现的结果如下：
　　由此分析得出的正确结论是（     ）
　　A．葡萄糖不是能源物质              B．荧火虫发光不需要消耗能量
　　C．ATP是直接能源物质              D．葡萄糖氧化分解可产生ATP
　　7、下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在合适范围。下列分析错误的是（    ）
　　A．甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量
　　B．乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C3的生成量多
　　C．图中M、N点的限制因素是光照强度，P点的限制因素是温度
　　D．丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变
　　8、在生长季节，玉米植株被雨后大风吹倒一段时间后会呈现出如图所示的生长状况。该图不能说明的问题是（    ）
　　A．在该段时间内玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量
　　B．生长素的运输属于主动运输
　　C．生长素的作用具有双重性
　　D．植物的不同器官对生长素的敏感程度不同
　　9、下图表示几种含氮物质之间相互转化的关系，下列表述正确的是 （    ）