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教学目标　　1、理解深厚的思想内容<br>
　　2、双线结构的安排及用意<br>
　　3、景物环境描写的作用<br>
教学重点　　教学目标1－3点<br>
教学难点　　教学目标1－3点<br>
教学过程　　教    学    内    容　　备课札记<br>
教学建议： <br>
一、要求学生预习。<br>
了解作品的朝代背景与作者的写作意图。　鼓励学生就课文的难点疑点、课文的主题结构语言等提出问题，供教学参考。<br>
二、布置一些改写练习。<br>
Ａ、以情节为主的。如《夏四奶奶上坟》等<br>
Ｂ、以人物为主的。《夏瑜的故事》、《华老栓》、《康大叔其人》等<br>
Ｃ、以环境为主的。《坟场剪影》、《茶馆速描》等<br>
Ｄ、列出作品的情节结构图；各种人物与夏瑜的关系图等<br>
三、对作品的主题、主人公以及结尾对乌鸦的描写，鼓励学生有不同于教参的说法。<br>
学法建议指导：<br>
   　　学习本文，宜先抓住上述重点，然后以此为基础突破一些难点问题，深化认识，加深对本文深厚思想内容的理解。<br>
    　小说的情节比较好把握。先了解一<br>