约9050字。

　　4  《诗经》两首导学案
　　编写：贾惠艳
　　审核：高一语文组
　　【学习目标】
　　1．了解《诗经》常识：风、雅、颂、赋、比、兴。
　　2．学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。
　　3．了解《诗经》的现实主义传统，认识现实主义创作方法的特点。
　　4．了解古代劳动人民的生活。
　　【目标重难点】
　　1．《诗经》六义及重章叠唱的手法是学习要点，赋、比、兴手法的理解鉴别又是学习的难点。
　　2．诗歌所反映的我国古代劳动人民的生活和思想感情以及《诗经》的现实主义传统是学习的要点。
　　3．有些词句理解起来也可能有困难。
　　【学法指导】
　　讨论法、朗读法和勾画圈点法
　　【知识链接】
　　1.题目解说
　　《氓》是《诗经•国风•卫风》中最为有名的“弃妇诗”从诗中可以看出当时的恋爱风气比较自由，桑间濮上，幽期密约，用诗歌表达情愫，以选择配偶同时，封建意识正在发展，男尊女卑之风已形成妇女逐渐丧失了经济上和人格上的独立而处于从属地位阅读这首带有叙事性质的长诗，不仅可以对先秦人们关于爱情、婚姻的观念及其社会状况做个管窥，且可了解我国诗歌在童年时代达到了怎样的艺术高度
　　2.作品简介
　　《诗经》是我国第一部诗歌总集。
　　《诗经》的年代：记载了从西周初年至春秋中叶约五百年间的诗歌作品。
　　《诗经》的篇目：共305篇，又称“诗”、“诗三百”。
　　《诗经》的编排体例：风、雅、颂。“风”又称15国风，大都是民间的歌谣，就像我们现在所说的流行歌曲或者山野传唱的民歌。（共160篇） “雅”分大雅和小雅，是宫廷乐曲歌词。它是一种正统音乐。就像奥地利歌剧一类的高雅音乐。（共105篇） “颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。（共40篇）
　　《诗经》的表现手法：赋、比、兴。赋，指铺陈排比，使诗歌显得整齐匀称，有气势。如①“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”——汉代乐府诗《江南》 ② “爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来。当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍。着我旧时装。当窗理云鬓，对镜贴花黄。” ——北朝民歌《木兰诗》 比，即比喻，是《诗经》开创的修辞方法。 兴，即由此物引起他物。如《信天游》中的“羊群要有领头的羊，共产党是我们的领路人。”兴也是《诗经》首创的修辞形式。 （“风”“雅”“颂”是