《林黛玉进贾府》ppt307

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  • 资源类别: 人教版 / 高中课件 / 必修三课件
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林黛玉进贾府课件
林黛玉进贾府第一课时测试题.doc
林黛玉进贾府.ppt
林黛玉进贾府教案.doc
林黛玉进贾府教案1.doc

  林黛玉进贾府第一课时测试题
  1.下列加点字的注音全部正确的一项是(  )
  A.阜盛(fù) 内帏(wéi)  敕造(chì) 插屏(bǐnɡ)
  B.绾着(wǎn) 宫绦(tāo)  盥手(ɡuàn) 忖度(cǔn)
  C.漱盂(shù) 懵懂(měnɡ) 伺候(sì) 翠幄(wò)
  D.两靥(yān) 杜撰(zhuàn) 纨绔(kù) 瞋视(chēn)
  2.下列各组词语中,没有错别字的一项是(  )
  A.台矶  嫡亲  恍若  蘖根祸胎
  B.放诞  鬓发  效颦  疯疯颠颠
  C.丫鬟  怯弱  理睬  敛声屏气
  D.惫懒  陪侍  轩峻  憨玩至极
  3.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是(  )
  A.进入这所老宅子,可以看得出房屋当年那雕梁画栋的痕迹,从而可以看出这户人家当年的富庶。
  B.老王指着他的儿子说:“家里有你这个‘混世魔王’,一天到晚总不得安生。”
  C.我俩是总角之交,从读大学就在一起,到现在已经认识三十多年了。
  D.社会上有少数人爱传播小道消息,他们把不经之谈猎奇为新闻,甚至把谣言也加以扩散。
  4.下列各句中,没有语病的一项是(  )
  ……
  林黛玉进贾府
  第1课时
  教学目标:
  1、通过阅读分析,能圈点出有关贾宝玉、林黛玉和王熙凤等人物描写的语句,并能理解这些人物的性格特征;
  2、能赏析本篇 课文中多姿多彩的人物描写的艺术;
  3、能在阅读过程中,抓住林黛玉进贾府的行踪——线索。
  教学的重点和难点:
  1、在初读课文后即能抓住林黛玉的行踪;
  2、能抓住课文的有关语句,分析人物的性格特征;
  3、多姿多彩的语言描写艺术。
  教学方法:讲•读 •评相结合
  教具准备:多媒体课件
  教学过程:
  教学步骤 教学内容 教学措施 课堂实录
  温习旧课
  (2-5 分钟) 1.有关曹雪芹和《红楼梦》的文学常识(约2分钟)
  2.所选课文内容在《红楼梦》全书中的位置(约2分钟) 1.展示PPT课件:林黛玉进贾府--—温故
  填空内容由学生口答完成;
  2.对《红楼梦》前五回内容的简介由读过此书的学生讲解,教师补充,最后课件展示前三回内容。
  图片
  (打开此画面,并播放背景音乐《红楼梦 序曲MP3》)
  ……
  林黛玉进贾府
  第1课时
  教学目标:
  1、通过阅读分析,能圈点出有关贾宝玉、林黛玉和王熙凤等人物描写的语句,并能理解这些人物的性格特征;
  2、能赏析本篇 课文中多姿多彩的人物描写的艺术;
  3、能在阅读过程中,抓住林黛玉进贾府的行踪——线索。
  教学的重点和难点:
  1、在初读课文后即能抓住林黛玉的行踪;
  2、能抓住课文的有关语句,分析人物的性格特征;
  3、多姿多彩的语言描写艺术。
  一、温习旧课
  1.有关曹雪芹和《红楼梦》的文学常识(约2分钟)
  《红楼梦》,中国古典四大名著之首,清代作家           创作的                        。原名《                              》。
  后来,程伟元邀请高鹗协同整理出版百二十回全本,定名《红楼梦》,亦有版本作《            》。
  2.所选课文内容在《红楼梦》全书中的位置(约2分钟)
  《红楼梦》被称为中国封建社会的百科全书,传统文化的

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