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　　人教版选修中国小说欣赏优化教案第四单元儒林外史
　　教学目标：
　　1、初步了解吴敬梓的生平与《儒林外史》的思想内容、主题、艺术成就。
　　2、学习《儒林外史--匡超人》的客观、真实的间接讽刺的笔法。
　　3、学习《儒林外史》的多样化的讽刺手法。
　　教学重难点：多样化的讽刺手法及运用
　　教学时间：一课时
　　教学过程
　　一、导入
　　出示图片，边出示边指出作家作品及人物，都出示完，提问这些图片上人物的共同特点是什么？
　　明确：都是可笑可鄙的人物，都是作者在作品中所讽刺的人物。
　　今天我们通过《儒林外史》节选部分《匡超人》的学习，来体会其讽刺艺术。
　　二、《儒林外史》作品介绍
　　1、介绍《儒林外史》的思想内容
　　明确：《儒林外史》是我国第一部社会问题小说。它以真人为模特儿，以当代发生的事为素材加以概括提高。作者从儒林入手，对民族文化长期积淀下来的霉烂因素进行了深入的解剖和批判。与以前的小说相比，《儒林外史》更具有思辩和批判的特色。《三国演义》、《水浒传》、《西游记》，虽然对黑暗现实的揭露颇为深刻，但主要是表述理想，体现作者理想的正面人物写得更光彩照人。《金瓶梅》对于社会现实展现和暴露多于批判。而《儒林外史》则主要是通过对丑恶现象的批判揭示其理想，体现作者理想的正面人物在小说中是次要的，也并不动人，而作者所抨击讽刺的人物却活跃其中，成为光彩的艺术形象。从这个意义上说，《儒林外史》不仅是我国小说史上第一部也是最具有鲜明批判色彩的社会问题小说。
　　2、介绍《儒林外史》的主题
　　明确：《儒林外史》的主题是复杂的，它有着无数种解读的可能：关注制度的人，读出它对八股取士的批判；关心历史的人，读出了民族家国兴亡的沉痛思虑；关心