约2930字。

繁　 星
【学习目标】
1、感受作者对自然的热爱和广阔的胸襟、纯真的童心。
2、体会优美的语言。
3、了解修辞的作用。

【重点知识及能力讲解】
散文的语言是形象优美的。作者以细微的观察、丰富的联想和细腻的文笔，充分渲染了海上之夜的柔美、静谧和奇妙，具有强烈的感染力，体会文章优美的语言中蕴涵的丰富情感是本文的重点。

【难点知识及能力讲解】
修辞手法的恰当运用，能使文章的语言更为形象生动。作者选用了多种修辞手法，从修辞中来体会语言，有一定难度，因此体会修辞的作用是一个难点。
 预备训练
1、给加点字注音或据音填字。
纳凉（　 ）　 静寂（　　）　　 半明半mèi (　　)
shà眼（　 ）　　　　　　　 摇摇欲zhuì（　　）
2、本文作者　　　 原名　　　　现代　　　　家　　　　 家。

 课堂达标训练
一、辨字组词
味（　　 ）　　荧（　　 ）　 堕（　　　）　　篮（　　　 ）
昧（　　 ）　　萤（　　 ）　 坠（　　　）　　蓝（　　　 ）
二、语段研读
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了，我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们上午这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好象看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。着时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗算是腰带。经他这么一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！
1、根据文意，解释“半昧”的“昧”：　　　　　　
2、作者感到星星“摇摇欲坠”是因为　　　　　　　　　　　　　
3、最能表现“我把他们认得很熟了”的句子是：

4、“母亲的怀里”是一个比喻，比喻的是　　　　　　　　　　　
5、作者感到“那个巨人在跑”，是因为　　　　　　　　　　　　
6、自己写一个有关星星的比喻句：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 课堂提高训练
生命
①夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不断地在我头上飞来转去，骚扰着我。趁它停在台前小憩时，我一伸手抓住了它。我原+想弄死它，但它鼓动着双翅，极力挣扎。我感到一股生命的力量在手中（　　），那样强烈，那样鲜明！这样一只小小的飞蛾，只要我的手稍一用力，它就不会再动了。可是那翅膀在我手中挣扎的生之欲望，令我（　 ），我忍不住放