《访兰》教学设计1
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- 1展示有关描写兰花的诗词,让学生朗读欣赏,并思考诗句各着重体现了兰花的什么特点。“兰之猗猗,幽幽其香”(韩愈《幽兰操》)“紫兰秀空蹊,皓露夺幽色。”(张九龄《感遇》)“雪径偷开浅碧花,冰根乱吐小红芽”(杨万里《兰花》)“开花不竟节,含秀委微霜。”(梁宣帝《兰诗》)2展示有关兰花的绘画作品和实物图片。 兰花不仅形态绰约多姿,还给人们带来了美感愉悦的享受。今天,我们一起来欣赏贾平凹先生笔下的兰花又怎样的与众不同。请一位学生配乐朗读课文文章按照访兰的缘由、观赏兰花、访兰后的感想分为三部分,请分别给这三部分拟上标题。1在作者笔下,兰花有怎样的引人之处?请把有关描写兰花的语句勾画出来。侧面描写——家兰:“家里庭院就有了百十余品种,方圆十几里的人就都跑来观赏。”正面描写——野兰:“盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺着一层寒烟。香气浓烈极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了。”