高中语文必修二导学案集（29份）
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高一语文（答案不全）
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【教学目标】：
1．体会本文丰富的情感，培养珍爱生命的意识。树立起乐观的人生观与坚强的人生信念。
2．学习本文通过心理描写表现人物思想情感的手法。
3．学会多角度地观察生活，丰富情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。
4．品味重点语段、语句。
【教学重点、难点】：对重点语句的品味与体悟。从学习这篇文章进行的对自己人生观的重新审视与认识。
【预习案】
一、作者简介
马克•吐温说过，19世纪出了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦•凯勒。
海伦•凯勒，美国女作家、教育家。幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮•莎莉文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在莎莉文的帮助下就读于马萨诸塞州剑桥女子学校，又入剑桥的拉德克利夫学院，1904年以优异成绩毕业。在大学期间写了第一本书《我生命的故事》，叙述她如何战胜病残，不仅给盲人而且给成千上万的正常人带来了鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后她为许多杂志撰写文章，还写了几部自传性小说，《我所生活的世界》《从黑暗中出来》《我的信仰》《中流——我以后的生活》和《愿我们充满信心》，在这些著作中，她表明黑暗与寂静并不存在，她自己也是个有理智的人。1936年莎莉文逝世，波丽•汤普逊接替，也成了她的亲密朋友。凯勒后来成了卓越的社会改革家，她到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人和聋哑人的教育筹集资金。第二次世界大战期间又访问多所医院，慰问失明的士兵。她的精神受人们的崇敬。1964年被授予美国公民最高的荣誉——总统自由勋章。次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。著名的传记作家范怀克•布鲁克斯为她写了传记。
二、预习自测
1、识记字音：
羡慕mù 蓓蕾（bèi） 信赖lài 毋宁（wú nìng） 铿锵（kēng qiāng） 佳肴yáo 桦树（huà） 粗糙（cāo） 奢侈（chǐ） 瞥（piē）一眼 虔（qián）诚 钥匙（yào shi） 袭（xí）来 聆听（líng） 嗅（xiù）闻 轮廓（kuò） 翌（yì）日 孩稚（zhì） 堵塞（sè） 憧憬（chōng jǐng） 禁锢（gù） 绚（xuàn）丽 恬静（tián） 如醉如痴（chī） 祈祷（dǎo）
2、字形辨析：
识 博闻强识 翌 翌日 锢 禁锢 诩 自诩
炽 炽热 竖 横竖 涸 干涸 栩 栩栩如生
恬 恬静 赖 信赖 暼 瞥见 弊 弊端
聒 聒噪 棘 棘手 憋 憋闷 敝 凋敝
3、词语解释：
天真无邪：心地单纯，性情直率。
悠然自得：悠闲的样子。
爱不释手：喜爱的舍不得放下。
依依不舍：形容留恋，不忍分离。
……
【学习目标】
1． 理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用。
2． 体味欧•亨利式的结尾的妙处。
3． 学习主人公贝尔曼先生“牺牲自我，成全他人”的精神。
【学习重点和难点】
1．理清文章脉络，理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用。
2．细细阅读文章结尾，体味欧•亨利式结尾的妙处。
【预习案】
一、教材助读
作者介绍：欧•亨利（1862-1910），美国短篇小说家。欧•亨利的作品构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意料。又因描写了众多下层人物，富于生活情趣，“含泪微笑”的风格被誉为“美国生活的幽默百科全书”。曾被评论界誉为“曼哈顿桂冠散文作家”和“美国现代短篇小说之父”。他一生共创作了300多篇短篇小说，分别收入《白菜与国王》、《四百万》、《命运之路》等。一些名篇如《爱的牺牲》、《警察与赞美诗》、《带家具出租的房间》、《麦琪的礼物》、《最后的常春藤叶》等使他获得了世界声誉。美国于1918年开始设立“欧•亨利纪念奖”，专门奖励每年度的最佳短篇小说，并以此永远纪念这位对短篇小说的创作作出突出贡献的文学巨匠。
欧•享利式的结尾：欧•享利短篇小说的艺术处理上最大的特点就是“小说的意外结局，意料之外，又在情理之中。”
世界三大短篇小说巨匠：欧•亨利（美）（《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》）、莫泊桑（法）（《项链》、《羊脂球》）、契诃夫（俄）（《变色龙》、《小公务员之死》）
二、基础过关
1、注音
转弯抹角（mò） 抹黑（mǒ） 大兜（dōu）圈 低廉（lián） 闲逛（guòng） 矮墩墩（dūn） 昵称（nì） 蹑（niè）手蹑脚 苔藓（xiǎn） 气喘吁吁（xū） 殡仪馆（bìn） 一筹莫展（chóu） 牛仔（zǎi） 一幢（zhuàng） 砖砌（qì） 数落（shǔ） 唠叨（láo） 看（kān）家 撒（sā）手而去 咆哮（páo xiào） 窗槛（jiàn） 瞅（chǒu）一眼 冥冥（míng） 掺假（chān） 怒号（háo） 狭窄（xiázhǎi） 要挟（yāoxié） 摈（bìn弃 暴躁（zào） 挪动（nuó） 蔓菁（jīng） 散落（sǎn） 颤抖（chàn） 瞥见（piē） 馋（chán）嘴
2、成语积累
蹑手蹑脚：蹑，放轻脚步。形容走路脚步放得非常轻。也形容走路非常小心或偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
一筹莫展：一，一点；筹，古代用于计数的算筹，也可说为计策；莫，没有；展，施展。一点计策也施展不
……
【学习目标】
1． 理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用。
2． 体味欧•亨利式的结尾的妙处。
3． 学习主人公贝尔曼先生“牺牲自我，成全他人”的精神。
【学习重点和难点】
1．理清文章脉络，理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用。
2．细细阅读文章结尾，体味欧•亨利式结尾的妙处。
【预习案】
一、教材助读
作者介绍：欧•亨利（1862-1910），美国短篇小说家。欧•亨利的作品构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意料。又因描写了众多下层人物，富于生活情趣，“含泪微笑”的风格被誉为“美国生活的幽默百科全书”。曾被评论界誉为“曼哈顿桂冠散文作家”和“美国现代短篇小说之父”。他一生共创作了300多篇短篇小说，分别收入《白菜与国王》、《四百万》、《命运之路》等。一些名篇如《爱的牺牲》、《警察与赞美诗》、《带家具出租的房间》、《麦琪的礼物》、《最后的常春藤叶》等使他获得了世界声誉。美国于1918年开始设立“欧•亨利纪念奖”，专门奖励每年度的最佳短篇小说，并以此永远纪念这位对短篇小说的创作作出突出贡献的文学巨匠。
欧•享利式的结尾：欧•享利短篇小说的艺术处理上最大的特点就是“小说的意外结局，意料之外，又在情理之中。”
世界三大短篇小说巨匠：欧•亨利（美）（《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》）、莫泊桑（法）（《项链》、《羊脂球》）、契诃夫（俄）（《变色龙》、《小公务员之死》）
二、基础过关
1、注音
转弯抹角（ ） 抹黑（ ） 大兜（ ）圈 低廉（ ） 闲逛（ ） 矮墩墩（ ） 昵称（ ） 蹑（ ）手蹑脚 苔藓（ ） 气喘吁吁（ ） 殡仪馆（ ） 一筹莫展（ ） 牛仔（ ） 一幢（ ） 砖砌（ ） 数落（ ） 唠叨（ ） 看（）家 撒（ ）手而去 咆哮（ ） 窗槛（ ） 瞅（ ）一眼 冥冥（ ） 掺假（ ） 怒号（ ） 狭窄（ ） 要挟（ ） 摈（ ）弃 暴躁（ ） 挪动（ ） 蔓菁（ ）
……
【教学目标】
1、把握全文的感情基调，理清文章的脉络，理解文章的主旨；
2、欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法；
3、品味精练准确、清新隽永、优美动人的语言
【教学重点】 注重朗读结合语境领悟词语、语句的含义，体味作品语言精练优美的特点及表达效果；
【教学难点】 感悟景语和情语浑然一体的妙处，让学生走进作者的情感世界，体会作者颇不宁静的感情
【教学内容】
教学课时建议：2课时
预习案
使用说明＆学法指导：1．反复阅读，体悟文章的立意，并比较与前两篇文章立意上的区别。 2．完成预习自测题目：所有题目都书面完成。 3．将预习中不能解决的问题标出来，并填写到后面“我的疑问”处。 4．限时15分钟，独立完成，书写认真规范。
Ⅰ 教材助读
一、走近作者
朱自清：著名散文家、诗人、民主战士、爱国知识分子，初中时，学过他的散文《春》《背影》等。（1）19岁考入北大哲学系；（2）27岁任清华大学教授；（3）毛泽东曾经在《别了，司徒雷登》中称赞他，朱自清是一个文人，既没加入国民党，也不是共产党人，他是一位具有独立人格的自由知识分子，在战争年代，他本来应该是与世无争的，可是怎么会受到毛泽东的关注呢？毛泽东在文章里道出了原因：“我们中国人是有骨气的，许多曾经是自由主义或民主个人主义者的人们，在美帝国主义及其走狗国民党反动派面前站起来了，……朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。……我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概。”最终，朱自清先生贫病交加，倒在了新中国诞生之际。他死的时候年仅48岁，朱自清的名字也因此载入了中国新民主主义革命的史册。这样一位诗人，散文家，应不应当受到大家的尊重和敬佩呢？
那么我们今天就来学习他的这篇散文，他写这篇文章的时候还是清华大学的教授，现在我们了解了朱自清后来的命运，那么我们今天读这篇文章，会不会有另外一番感受呢？
朱自清的散文有个特点：秀丽朴素。有人这样评价他的散文：“朱先生的语言，历来是‘新而不失自然’，在口语的
