约2930字。

　　诗歌鉴赏
　　——鉴赏人物形象
　　考点阐释：
　　古诗词中的人物形象，一般包括两种：
　　一是抒情主人公自己的形象，这类诗歌多用第一人称的写法。如李白《梦游天姥吟留别》、陈子昂的《登幽州台歌》中的人物形象。
　　二是诗人作品中刻画的人物形象，这类诗歌多用第三人称的写法。如柳宗元的《江雪》、杜甫的《咏怀古迹（群山万壑赴荆门）》。
　　学 习 目 标:
　　1、找到分析人物形象的思路、 方法。
　　2、能准确地概括人物形象。
　　例题引路：
　　江雪                柳宗元
　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
　　试简要的分析“蓑笠翁”的形象。（5分）
　　《江雪》
　　柳宗元被贬到永州之后，精神上受到很大刺激和压抑，于是，他就借描写山水景物，借歌咏隐居在山水之间的渔翁，来寄托自己清高而孤傲的情感，抒发自己在政治上失意的郁闷苦恼。因此，柳宗元笔下的山水诗有个显著的特点，那就是把客观境界写得比较幽僻，而诗人的主观的心情则显得比较寂寞，甚至有时不免过于孤独，过于冷清，不带一点人间烟火气。这显然同他一生的遭遇和他整个的思想感情的发展变化是分不开的。
　　描写了一个不怕天寒雪大，专心钓鱼的渔翁形象。在这样一个寒冷寂静的环境里，那渔翁形体虽然孤独，性格却显得清高孤傲。这实际上正是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写照。
　　方法总结：
　　人物形象题型答题思路
　　1、分析人物的外貌、动作、语言、神态、心理等，把握人物特征。
　　2、分析人物所处环境，包括时间、地点、周围景物等。
　　3、分析诗中出现的具体景物的含义，理解这些物象所承载的思想感情。
　　4、知人论世，了解相关背景资料。
　　人物形象题的答题模式
　　1、什么形象（概括形象）                             2、形象的特征（结合诗句分析）
　　3、形象的意义（形象所反映出的作者的思想情感）
　　实战演练
　　阅读下面一首诗歌，回答问题。
　　寻陆鸿渐不遇　　    皎然
　　移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。
　　扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。
　　(注：带郭，意即靠近外城。)
　　诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要分析？
　　陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形象。前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，表现了他的高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面