《春》微型课教学设计

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 七年级上册教案
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  • 更新时间: 2014/9/6 8:27:22
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资源简介:

约1870字。

  一、导入:
    春水如蓝,夏草如茵,秋叶如蝶,冬雪如花。山水如画般清新,四季如歌般动人。常言说:一年之计在于春。今天,让我们跟随作家朱自清的脚步,去感受春天的美丽与生机,让我们来共同学习描写春天的经典散文——《春》。
  二、教学目标:
    学习这篇写景的散文,我们应该学会哪些内容呢?
     这位同学说的真好——我们要了解作者为我们描绘了哪些景物?
    还有没有补充?——对啊,我们还要学习作者是怎样描写景物的?也就是描写景物所运用的方法?
    当然,学习这么经典的散文,我们还要注重积累文章中的好词佳句,注意学习作者的布局谋篇时的技巧,学习一下文章的结构特点,然后运用到我们的写作实践中去。
    以上这些内容就是我们本节课的教学目标。
  三、检查预习:
    课前,老师布置了同学们预习,现在,我想知道:同学们都预习了哪些内容,拥有了怎样的收获?
    这位同学通过预习,了解了作家朱自清的相关情况,非常好,我们要感谢他为我们找到的这些文学常识资料。
    还有谁想把预习的收获跟大家一起分享。
    这位同学通过预习,了解了文章内容,真不错!
    预习是高效学习的基础,所以,希望同学们养成良好的预习习惯,在课堂上学的更多,更快,更有效!
  四、探究课文

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