2005年七年级下册语文月考试卷14

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约3624字。

初一语文月考试卷(附答案)
吉林省蛟河市第十中学 纪青
一、 古诗文默写:
1、 山迹见来烟            鸟向檐上飞        
2、          崔九堂前几度闻。
3、韦应物的滁州西涧中,从飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景,可谓诗中有画,景中寓情的句子            ,             。
4木兰诗中,描写木兰在边塞军营中的艰苦战斗生活的句子是          ,        概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是           ,             
  5写出你所喜欢的古诗词中描写雪的连续的两句          ,                         
            。  
文言文阅读
(甲)
伤仲永。
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日拌仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家 之,十一二矣。令 作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:“泯然众人矣”。
王子曰::“仲永之通悟,受之天也,其受之天也,闲于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人,今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
5、本文选自    作者    是    代    、   家 
6.解释下列实词:
谒     贤    受    已    
7.作者为什么伤仲永?
 
8.“不使学”在文中有什么作用?

9.“日畔仲永环谒于邑人”刻画了仲永父亲怎样得情态?
  
10.学习本文,你得到了怎样的启示?

(乙)参照注释,阅读≤五十步笑白步≥,回答下列问题:
梁惠王曰:“……查邻国之政,无如寡人之用心者,邻国之 民不加少,寡人之民不加度,何也?”
孟子曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之兵刃既接弃甲曳兵而走或白步而后止或五十步而后止,以五十步笑百步,则何如?”
王曰:“不可。直不百步耳,是亦走也”
曰:“王知如此,则无望民直多于邻国也。”
(≤孟子•梁惠王上≥)
[注释]①梁惠王:战果时的韩国国君,魏国国都原在安邑(今山西省夏县)惠王迁都大梁,(今河南省开封市)故又称梁。②寡人:古代君主的自称。③加:更。④请:谦敬副词,意思和现代汉语的“请允许我……”差不多。⑤填然:形容鼓声。⑥曳兵:曳:拖着。兵:武器。曳兵:倒拖着武器。⑦步:古代一“步”相当于现代的两“步。”
11.“/”给下面的文字断句:
填然鼓之兵刃既接弃步甲曳兵而走或百步而后止或五十步而后止
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