《口技》同步练习5

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 七年级下册试卷
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  • 更新时间: 2005/5/13 10:27:00
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资源简介:
本试卷分课内和课外两部分,约2419个字。

                  口技
第一部分:
1、《口技》的作者是 朝的 ,这篇文章节选自 朝 编选的笔记小说 。

2、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖:

⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后,各种声音有 。

⑵描述突遭大火时“百千齐作”的声音有 。

3、课文中有三处描写了听众的神情动作:

⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时,听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子:


⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时,听众的神情动作的变化是:


⑶在表演者摹拟火灾时,听众“如临其境”,其表现为:


4、解释下列句子中的词语:

⑴京中有善口技者(善: )

⑵会宾客大宴(会: )

⑶施八尺屏障(施: )

⑷众宾团坐(团: )

⑸妇拍而呜之(呜: )

⑹奋袖出臂(奋: )

⑺两股战战,几欲先走(几: )

5、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具,这有何作用?



6、文中总领全文,集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是 。

7、下列各组词义相同的一组是(  )

A、指:手有百指  不能指其一端

B、善:京中有善口技者  择其善者而从之

C、毕:众妙毕备  群响毕绝  

D、坐:满坐寂然  口技人坐屏障中

8、下面对课文理解不正确的一项是(  )

A、本文描写一场精彩的口技表演,表现了京中善口技者的高超技艺。

B、本文既可以当作场景描写的记叙文来读,也可以作为摹写口技特色的说明文来读。

C、听众的反应烘托了口技表演之善,属正面描写。

D、文章结尾处道具的重现,强调其表演工具的简单,突出其技艺在“口”,点明题意。

9、从文中找出相应的时间词语:
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