十八 短文两篇
一、教学目标
1、了解古汉语中宾语提前的特点。理解融情于物的写作方法。
　 掌握“陋、鸿、牍、案、淤、濯、亵、涟、噫”等字。
2、学会提宾句子的分析和翻译。
3、感受洁身自好的生活情趣。
二、教学重点
1、背诵文言课文。
2、文言语句，分析文章内容。
三、教学难点
1、理解作者在文中所寄寓的思想感情。
2、学习托物言志的写法。
三、课时安排　3课时
　　　　　　　　　　　　　 第一课时
一、导入新课
二、放《陋室名》录音
三、解题和作者介绍
　　课文选自《全唐文》。陋室，简陋的屋子。铭，本是刻在器物上用来警戒自己或颂扬他人的韵文，后来发展成为一种文体。
　　作者刘禹锡，是唐朝著名的文学家，字梦得，洛阳人。创作以诗歌较有名，白居易曾称他为“诗豪”。
四、学习文中字词
陋、鸿、牍、案、淤、濯、亵、涟、噫
五、分析课文
1、请学生逐句翻译课文。掌握重点词语。
名：著名。 灵：灵异。　斯：这。 惟吾德馨：“惟”，只是；“德馨”，品德高尚。　上：长到。 入：映入。　鸿儒：博学的人。 白丁：指没有什么学问的人。　 丝竹：指琴瑟、策管等乐器，这里借代奏乐的声音。无案牍之劳形：“案牍”，官府的公文；“劳形”，使身体劳累。何随之有：是有何陋的倒装句，有什么简陋的呢？
2、分析课文：
（1）提问："山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。"运用什么修辞手法？在文中起什么作用？
明确：运用比喻、对偶起兴，以虚衬实，以山水引出陋室。

第二课时
一、复习检查
1、《陋室铭》的思想内容和写作特点。
2、背诵和默写《陋室铭》。
二、导入新课，听《爱莲说》录音
三、解题和介绍作者
1、作家作品简介
　本文选自《周元公集）。作者周敦颐（1017-1073）道州人，字茂叔，谥号"元"，宋代哲学家，世称"濂溪先生"。他是宋代理学的创始人。著有《周元公集》。
2、题解
　"说"是古代一种文体，可以记事，也可以议论，都是为了说明一个道理。
四、分析课文
1、朗读课文。读时注意节奏、重音，正确、流利、有感情。
2、学生翻译课文，补充课文注释：
水陆草木之花：“之”，结构助词，相当于现代汉语“的”。　可爱者甚蕃：“者”，与前面词"可爱"构成名词性结构，相当"可爱的（花）"。独：唯独。　 甚：很。　 予独爱莲之出淤泥而不染：“之”，助词，用于主谓之间取消句子独立性；而：连词，表转折，却。　“中通外直”：（茎）中间通透，外形笔直。 “香远益清”：香气远播，越发清香。益：更加。　予谓菊：谓，认为。 “花之隐逸者也：之，结构助词，的。陶后鲜有闻：鲜，少。