7、雷电颂
杭州外国语学校　廖冠
【教学目标】：
1、通过反复朗读课文，领会历史剧的形式美，体会作者所要表达的情感
2、掌握课文中运用的象征和夸张手法，感受其表达效果。
【教学难点】
领会历史剧的形式美，体会作者所要表达的真挚情感。
【教学过程】
〖课文导入〗：每年农历端午，我们都有划龙舟、吃粽子的习俗，同学们知道这一风俗习惯的来历吗？为了纪念我国第一位伟大的爱国诗人——屈原。今天我们要学习的就是戏剧《屈原》的节选之第五幕。
以前我们学过郭沫若的诗歌《天上的街市》，它是怎样的诗歌？——借景抒情，通过意象，隐隐流露出淡淡的忧伤，却清幽、典雅、含蓄，节奏徐缓，想像贴切新颖，有着古典诗词意境的美诗，如一首小夜曲。而今天要学习的《雷电颂》则如急风骤雨般直接有力地表达自己的爱憎情感，气势磅礴，酣畅淋漓。风格截然不同。
〖作者介绍〗
【郭沫若】现代著名诗人，剧作家，历史学家，学者。（见幻灯）
郭沫若曾经说过：“历史研究是‘实事求是’，历史剧创作是‘失事求似’；“史学家是发掘历史的精神，史剧家是发展历史的精神”。
【屈原】（约前340—约前278），名平，字原；又自云名正则，字灵均。战国时楚国人。我国最早的伟大诗人。初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。主张彰明法度，举贤任能，改革政治，联齐抗秦。后遭谗去职，迭遭放逐。至首都郢为秦兵攻破，终因不忍见国家沦亡，遂投汨罗江而死。其忌日成为后人纪念他的传统节日——“端午节”。屈原创造了骚体，即“楚辞”。其代表作有《离骚》、《九歌》、《九章》、《天问》（是古今罕见的奇特诗篇，它以问语一连向苍天提出了172个问题，涉及了天文、地理、文学、哲学等许多领域，表现了诗人对传统观念的大胆怀疑和追求真理的科学精神）等等。对后代的浪漫主义文学影响极大。
屈原名言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 也可以作为学生的座右铭。
〖了解戏剧〗
戏剧种类很多。（1）艺术形式和表现手法：话剧、歌剧、舞剧以及戏曲。话剧以对话为主，如的《雷雨》、《屈原》、《茶馆》。（2）剧情繁简和结构：多幕剧和独幕剧。多幕剧情节较复杂，人物较多，场景变化多，独幕剧情节较简单。（3）题材反映的时代：历史剧和现代