《月亮上的足迹》
练习主题：
① 速读课文，概括文章主要内容。
② 学习本文按时间顺序叙述的写作特点。
③ 理解列数字方法的作用。
④ 学用文章的写作技巧和生动的语言。

一、基础知识探究
(一)下面注音完全符合拼音规则的一项是（　）
休息(xiōu)　　　　夜色(yè)
椭圆(tuǒ)　　　　　操纵(zhòng)
宇宙(yǚ)　　　　　 精力(jīng)
登月(dēng)　　　　不久(jiǔ)

（二）根据下列句子的意思用一个词语表达。
1．尽情地说.(　　　　　　)
2. 仰着头直立着。（　　　　　　 ）
3．距离远但可以望见。（　　　　　　　）
4．只能够望见而不能够接近。（　　　　　　 ）

（三）划线词语解释不正确的一项是（　　）
A. 从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥(想象中的)在望。
B. 飞船像一叶孤舟（一只孤独的小船）在太空中缓缓行驶。
C. 迈开了人类探索太空的重要一步，竖起了宇航事业的一块里程碑（比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事）。
D. 在茫茫太空，月亮是地球的近邻。虽说是近邻，离地球也有38万公里，可望而不可即。（靠近、接触）

（四）请写出带有月的词语。
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（五）请写出关于月的诗句。
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二、课内文段赏析
21日上午11点39分，登月舱打开了舱门。11点51分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球。月面上到处是细小的颗粒，有点像地球的海滩。紧接着，奥尔德林也来到了月面。这是一个伟大德时刻。这是人类伟大的一步。这一时刻的精确时间是1969年7月21日11点56分20秒。这是人类探索太空的里程碑。
一到月球表面，阿姆斯特朗和奥尔德林马上开始了紧张的工作。他们的任务很多，但是供给