高中按格有序作文训练法

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资源简介:
按格有序作文训练法
一 横列式结构
横列式抒情文结构
常式结构图示

[常式例文]
磊山风姿
这是一座不大的山,海拔不足千米,方圆不过百里,故乡的人们叫她“磊山”。磊山是我孩提时代的乐园。不管是姹紫嫣红的阳春,还是绿荫如盖的仲夏,也无论是果实累累的金秋,还是白雪皑皑的隆冬,都留下了我和伙伴们童稚的笑语和美丽的梦想。
最可爱的要数明媚春光中的磊山。缭绕的春雾裹住了她那丰满的健壮的身躯,从黄昏到凌晨,依偎着她,陪伴着她,直到晨曦初露,淡淡的,乳白色的薄雾才羞涩地,缓缓地,依依不舍地消失。
伴着鸟儿们婉转清脆的歌声,沿着一条潺潺流淌的小溪,你可以一直走到磊山的尽头。小 溪曲曲折折,迂回在山弯中,能陪你游遍这隽秀婀娜的山峰溪谷。春泉涓涓地流淌,柔波轻轻地荡漾,如同从你的心底流过。脚下,碧毯顺着溪流铺向羊肠逶迤的小路,两旁高峻处的萋萋绿草中点缀着些淡黄色的蒲公英,不时地对你颔首。坡上是顺着青藤开着的金银花,散发着沁人心脾的清香,洁白如雪,象撒在绿海中的白绒,微风徐来,宛如碧海中的帆影。岩边还有那一丛丛红艳艳的杜鹃花,有咧开红唇儿的,有抿着鲜润的小嘴儿的,偶尔还交头接耳地私语一阵。看那油油的绿草,灼灼的红花,你一定会觉得“山青花欲燃”了。看,这一片绿毯织着各色花纹,有淡蓝色的竹叶花,有莹白的刺玫瑰,有藕荷色的“泡沫”花……还有我叫不出名儿的,说不上颜色的野花,真是花团锦簇,宛然一首欢快明丽的交响曲。
这时,你抬头仰望,头顶上却是怪石嶙峋,有的如蜗牛爬行,有的如骏马飞奔,有的如巨
人耸立,有的如雄狮怒吼,有的如苗条少女,亭亭玉立,有的呢,互相依靠着,拥抱着,仪
态万方。在这巨岩之间,挺立着那苍劲的青松和翠柏,如果说,那色彩缤纷的山花增添了磊
山的妩媚婀娜,那么这刚强不屈的松柏不就给她增添了雄健英武吗?那一弯叮咚的春泉又使
她不缺乏灵性。磊山,真是一块丰富而和谐的诗歌的园地!
是的,磊山是可爱的。不仅这春的磊山充满着生命的颜色,那夏的磊山更是生机勃勃。遇到山洪瀑发,这山溪变得异常凶猛,洪水随着溪涧迂回激荡,推搡着滚涌向前,瀑流从巨岩上冲下,溅起飞花碎玉般的水珠,这时的磊山显得更加壮美灵秀了。暴雨过后,峰谷中山峦激荡,有的袅袅娜娜,像被丫环簇拥着的古代仕女,有的追逐嬉戏,像调皮的顽童。要是你站在五里之外望去,只见白云缠绕山腰,抱住山脚,空中露出一段湛蓝的峰尖,充满了诗情画意。
如果遇上秋色遍地之时进入磊山,就立刻会使你想起“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的绝句。可不是吗?那一片被金风染得通红的枫叶,不是一幅蕴含无限诗意的绝美的秋色图吗?那脸蛋被秋姑娘抚摸得紫莹莹的山葡萄,又犹如是音乐家给磊山谱写的一串串音符吧!再看那一串串红宝珠似的山楂果,难道不算是一首深情的咏秋诗!朋友,你也来采撷几颗吧!那时,我和伙伴们常常背着背篓来采摘山珍,树丛中,山坡上,撒满了甜甜的笑语。
倘若说春、夏、秋的磊山,给人以无穷的创作之源,那么冬的磊山又帮你完整地构筑了心中的乐章;如果说春的磊山使你的乐章柔美细腻,那么冬的磊山又给你的音调增添了壮丽瑰奇。那挂在树枝上的根根冰条,像水晶凝成;那银光闪闪的山峰,粉妆素扮;那傲然挺立的雪松,砌玉堆银。艳阳一照,立刻把你带进了“须晴日,看银妆素裹,分外妖娆”的意境。
你再瞧,那些淘气的山村少年,在雪地里奔跑嬉戏,好一幅“村童戏雪图”啊!
朋友,你喜爱磊山吗?我爱她,因为她不仅是故乡的骄傲和象征,她不仅哺育了家乡勤劳的 人民,她不仅仅留下了我童年欢乐美好的回忆,而且她激起了我对祖国壮丽河山深深的爱, 她给了我无限的青春活力和蓬勃奋发的精神!
             (本文作者谢东霞,编者学生,1985年考入上海复旦大学)
评析:本文作者抓住磊山春夏秋冬四季景物的特点,采用横式结构展开描绘,抒发了热爱家乡的美好情感。春天的磊山,云雾缭绕,溪水潺潺,鸟声婉转,山花烂漫;夏日的磊山,壮美灵秀,生机勃勃,瀑流飞溅,山峦激荡;金秋的磊山,红枫满山,果实累累,充满诗情画意;冬雪中的磊山,更是壮丽瑰奇,粉妆素扮,砌玉堆银,还有那富有情趣的“村童戏雪图”。作者善于借鉴课文中的写作技巧,如:“你抬头仰望,头顶上却是怪石嶙峋,有的如蜗牛爬
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