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　　审思高考语文试题和答案
　　1. 也说“白描” 1
　　2. 也说“含意” 3
　　3. 也说“具体” 5
　　4. 也说“分析” 7
　　5. 也说“用意” 9
　　6. 也说“为何” 11
　　7. 也说“作用” 13
　　8. 也说“好处” 15
　　9. 也说“鉴赏” 16
　　10. 也说“透析” 18
　　也说“白描”
　　[按]从今天开始，我们将由一个个具体问题入手，审思语文高考中的一系列问题，希望引起语文界同仁的思考、研究和讨论，以期获得建设性的成果。使语文高考成为推动语文教学和语文课改的强劲动力。
　　高考前夕，到北京市铁二中讲课。针对某种强调专业术语，忽视感悟生活、关注语言、锤炼思维的语文备考现象，我一如既往地表明自己反对在语文备考中死背专业术语的态度。谈到诗歌鉴赏，我强调“鉴赏诗歌”最重要的是读懂诗歌、理解诗歌、“泡”开诗歌。至于回答问题，只需要就语言、形象、感情三个层面展开即可。
　　讲座结束，一位青年教师问我：“您说不用理会那些专业术语？”我说：“没错，用自己的话回答就行，用自己的话回答最好。用不着去趸那些‘诗歌流派’‘表现手段’‘修辞方法’的名词。”这个小伙子问：“那高考题中的‘白描’呢？”
　　是啊，那一年“诗歌鉴赏”的参考答案中有“白描”这个专业术语呀。
　　这位老师指的是2006年北京卷第12题。题目要求“鉴赏”的诗歌是陶渊明的移居(其二)：
　　春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。
　　农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。
　　此理将不胜，无为忽去兹。衣食当须纪，力耕不吾欺。
　　题目是：本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣。请具体说明表现了什么乐趣，这种乐趣是怎样表现的？
　　参考答案是：感受到一种美好的人际关系，即人与人之间充满了纯真而质朴的友情。这种乐趣主要是通过“过门更相呼”至“言笑无厌时”六句对具体生活情景的白描表现出来的。
　　看来，尽管“参考答案”里有“意思对即可”的表述。但“白描”一词，仍然在语文老师心中打下了深深的烙印。
　　按《现代汉语词典》，“白描”解释为：文字简练单纯，不加渲染烘托的写作手法。如果严格按照“参考答案”，那就必须答出“白描”这一专业术语；就算按“意思对即可”的从宽要求，也需要答出“简练单纯”或“不加渲染烘托