吉林油田高中2010-2011学年第二学期期中考试高二生物试题

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共55小题,约7310字。

  吉林油田高中2010—2011学年第二学期期中考试
  高二生物试题
  第Ⅰ卷(选择题,共50分)
  1.下列叙述符合基因工程概念的是()
  A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因
  B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株
  C.用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株
  D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上
  2.利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是()
  A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因
  B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA
  C.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列
  D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白
  3.下表是基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容,正确的组合是()
  4.在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中,下列操作错误的是()
  A.用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸
  B.用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体
  C.将重组DNA分子导入烟草原生质体
  D.用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞
  5.研究人员想将生长激素基因通过质粒介导入大肠杆菌细胞内,以表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因:A是抗链霉素基因,B是抗氨苄青霉素基因,且目的基因不插入到基因A、B中,而大肠杆菌不带任何抗性基因,则筛选获得“工程菌”的培养基中含有的抗生素首先应该()
  A.仅有链霉素B.仅有氨苄青霉素
  C.同时有链霉素和氨苄青霉素D.无链霉素和氨苄青霉素
  6.下图中a、b、c、d代表的结构正确的是()
  A.a—质粒RNA B.b—限制性外切酶C.c—RNA聚合酶D.d—外源基因
  7.基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制酶II的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图示,判断下列操作正确的是()
  A.目的基因用限制酶I切割,质粒用限制酶II切割
  B.目的基因用限制酶II切割,质粒用限制酶I切割
  C.目的基因和质粒均用限制酶I切割
  D.目的基因和质粒均用限制酶II切割
  8.关于下图DNA分子片段的说法,正确的是()
  A.限制性内切酶可作用于①部位,DNA连接酶作用于③部位
  B.②处的碱基缺失将导致染色体结构的变异
  C.把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含14N的DNA占1/4
  D.该DNA的特异性表现在碱基种类和(A+T)/(G+C)的比例上
  9.一对等位基因经某种限制性内切酶切割后形成的DNA片断长度存在差异,凝胶电泳分离酶切后的DNA片段,与探针杂交后可显示出不同的带谱。根据该特性,就能将它作为标记定位在基因组的某一位置上。现有一对夫妇生了四个儿女,其中1号性状特殊(如上图),由此可推知这四个儿女的基因型(用D、d表示)正确的是()
  A.1号为XdXd       B.2号为DD        C.3号为XDXd        D.4号为XDY
  10.下列有关基因工程中限制性内切酶的描述,正确的是()
  A.限制性内切酶只能识别6个或8个脱氧核苷酸组成的序列
  B.限制性内切酶的活性受温度的影响
  C.限制性内切酶能识别和切割RNA
  D.限制性内切酶只能从原核生物中提取
  11.下列哪项不是将目的基因导入植物细胞的方法()
  A.基因枪法B.显微注射法C.农杆菌转化法D.花粉管通道法
  12.下列与遗传有关的几种酶的说法不正确的是能()
  A.限制性核酸内切酶识别特定的脱氧核苷酸序列,体现了酶具有专一性
  B.DNA连接酶连接的是两个DNA片段,DNA聚合酶连接DNA片段与单个脱氧核苷酸
  C.RNA聚合酶在RNA复制和转录中起作用,其催化活性受温度影响
  D.解旋酶能够打开氢键,在细胞分裂期数量多并且有较高活性
  13.下列技术依据DNA分子杂交原理的是()
  ①用DNA分子探针诊断疾病②B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的杂交
  ③快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量④目的基因与运载体结合形成重组DNA分子
  A. ②③B. ①③C. ③④D. ①④
  14.下列对物质的改造不属于蛋白质工程范畴的是()
  A.胰岛素改造B.抗体改造C.酶的改造D.性激素改造
  15.蛋白质工程中需要直接进行操作的对象是()
  A.氨基酸结构B.蛋白质空间结构C.肽链结构D.基因结构
  16.细胞具有全能性的原因是                            ( )
  A.生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能
  B.生物体的每一个细胞都具有全能性
  C.生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因
  D.生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的
  17.植物组织培养过程的顺序是                             ( )
  ①离体的植物器官、组织或细胞②根、芽③愈伤组织
  ④脱分化⑤再分化⑥植物体
  A.①④③⑤②⑥B.①④③②⑤⑥C.①⑤④③②

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