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走近杜甫
——《石壕吏》赏析
唐山49中杨贺艾

教学目标：
1、 感知《石壕吏》，了解作者通过此诗揭露的官吏横暴，同情劳动人民的思想感情
2、 通过《石壕吏》的学习，走近杜甫，了解这位现实主义诗人的创作风格
教学思路：
一、导语：
同学们，今天，老师要和大家一起解读一位诗人，他曾用“读书破万卷，下笔如有神”来阐发读书与写作的关系，他曾用“语不惊人死不休”的态度进行创作，他也曾痛心疾首的喊出：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，他更有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的国恨家愁。请大家告诉我，这位诗人的名字——杜甫。以前大家背诵过杜甫的诗，某些句子可能忘了，现在点击关于作者，网上浏览杜甫的诗篇，然后请同学背一背。大家背了很多，背的也很好，今天就让我们通过赏析《石壕吏》走近杜甫，一饱这位伟大现实主义诗人的风采。
二、新授：
1、品读文章
请大家打开电子课本，先品读文章，感悟诗的音韵美
（此处让学生齐读、自由读、小组竞赛读）
2、自主学习
根据课文上对重点词语的提示，疏通文意。
师：这首诗是以叙事为主还是以抒情为主？以前我们学过叙事诗吗？叙述了一个怎样的故事？哪个同学给大家讲一讲？（找同学复述课文）
3、合作探究
师：从第一段你获取了故事的哪些信息？哪一句暗示要有悲剧发生？
师：有吏夜“捉人”的“捉人”能否换成“征兵”？
师：老妇人的致词全都是官吏逼出来的，你认为是吗？