约3820个字。讲解结合实例，配有名家例文及学生作文。

　　千头万绪一线牵
　　——谈记叙文如何安排线索
　　【开篇妙引】
　　面对散乱的粒粒珍珠，即使是再高明的工匠，不给他一条串珠的彩线，很难把珍珠穿缀成闪光的项链。写记叙文也是如此，如果找不到合适的文线，所选择的事例只能是事例，不能构成有机的整体，更别让文章条理清楚、中心突出。由此可见，线索是写记叙文必不可少的元素。那什么是记叙文的线索呢？线索是贯穿在整篇文章中的情节脉洛，以及作者表现在文章中的思想感情的起伏变化。它像链条一样，串联起文章中的全部人、事、景、物。
　　【在线支招】
　　记叙文如何安排线索？常用方法有以下几种。
　　一、以时间的推移为线索。
　　有些文章以时间为序组织材料，于是时间就成为贯穿全文的一条线索。如林嗣环的《口技》在写精彩的口技表演时，依次用“少顷”、“既而”、“当是时”、“未几”、“忽”、“俄而”、“忽然”来显示表演的顺序，使得文章条理分明，脉络清晰，也为口技表演平添了魅力。
　　二、以地点的转换为线索。以地点的转换为线索，是作者结构全篇常用的方法。如鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》，分别记述了他在“百草园”所收获的童年乐趣以及“三味书屋”生活的枯燥乏味，地点的转换暗示着内容的变化，给读者留下鲜明的印象。
　　三、以感情的变化为线索。如果没有中心事件和具体的故事情节写入文章，就要以作者的思想感情为记叙的线索。如宗璞的《紫藤罗瀑布》，先是看到“一片辉煌的淡紫色”感到由衷的喜悦，继而由紫藤罗引起回忆，升起曾一度压抑在心上的焦虑、惆怅之情，末尾看到紫藤罗花开得这样盛、这样密，情绪又振奋、激昂起来。文章按照喜悦——焦虑、惆怅——振奋、激昂的感情变化结构成篇，层层深入地揭示了文章的中心。
　　四、以事件的发展为线索。故事情节通常包括开端、发展、高潮、结局几部分，一件事常由起因、经过、结果三部分构成。所以，在交代事件时，要循着事情的来胧去脉交代清楚，才能给人完整的认识。如陶渊明的《桃花源记》行文脉络是：渔人发现桃花源——渔人访问桃花源——渔人离开桃花源——渔人再寻桃花源。全文一线贯之，不蔓不枝。
　　五、以“我”的见闻为线索。在交代事件时，为了加强情节的真实性，常常以“我”的口吻叙述，于是，“我”的见闻感受就成为贯穿全文的线索。在鲁迅的小说《孔乙己》中，“我”是孔乙己悲惨遭遇的见证人。作者写断腿之前的孔乙己在酒店被酒客揭短奚落，孔乙己教小孩识字、分茴香豆给小孩吃，人们背地议论孔乙己和断腿原因，断腿之后的末次喝酒，等等。这些都是“我”的所见所闻，“我”始终在咸亨酒店这个“舞台”上活动，是主人公的重要配角，无“我”难以成篇。
　　六、以具体的物件为线索。也就是说，“物”是文章的主轴，它左右着故事内容，连缀着情节。如张之路的《羚羊木雕》就是以“羚羊木雕”为线索展开情节，通过父母查问木雕——“我”赠送木雕——“我”向万芳要回木雕几个情节，表现了一家人不同的心态，并提出质疑：要木雕还是要友情？文章的主旨通过羚羊木雕，得以充分体现。