约3120字。

　　小通讯，表现现实的锐器
　　——“小通讯”习作导写
　　[训练题目]
　　就本学期你参加的某项社会实践活动，或就你了解的某一位人物的事迹，写一篇小通讯。
　　要示：1内容要真实,让事实说话,不要虚构。2材料取舍要紧扣主题，所用材料要认真核实。3要有较强的针对性,主题要有一定的现实意义。4叙述中可以穿插议论和抒情,议论要有自己的见解。  [训练目标]
　　我们设计这个单元作文的目的就是要学会写人物通讯，同时通过对你所要写的人物材料的收集达到对人物的思想性格、精神风貌、内心情感做一具体而生动的了解和把握。首先要学会选准所写的人物。因为通讯的新闻性、典型性、及时性等特点的决定，所选人物一定是当下具有典型意义的人物，又由于通讯的可读性和生动性的特点，这就要求我们一定要通过典型事件把人物写活了，对人物的语言、动作、神态、肖像等都认真刻画，同时掌握好了分寸，不能夸大事实。
　　[写作指南针]
　　为了写好这则“小通讯”，我们必须要做好以下几点：
　　首先，要分清你所写的是人物通讯还是事件通讯。人物通讯，就一定要把人物这一形象写清楚、写生动；如果写事件通讯，就要把事件的来龙去脉写完整、写清晰。
　　其次，要选取典型的人或者事。通讯中所要刻画的人、所要叙述的事，都应当是现实生活中发生的有意义的，能够反映时代的新思想、新成就、新风尚。
　　写人物通讯的关健是要在采访搜集材料中掌握大量的细节。再从中筛选出二三个真实的、典型的、最能表现主题思想和人物特性的。用熟练的生动的语言写好细节，人物形象就能站起来。
　　第三，我们一定要着眼于“小”字。小通讯在选材上要“小”，但要应典型、新鲜、具有社会性；在篇幅上也要“小”，小而精悍，小文章有蕴涵大内涵；在表达方式上去却要“以小见大”，通过小材料反映出时代的大风貌。一般的小通讯都要有故事性，情节要巧妙多变，使之更有吸引力。
　　第四，主题定位要好、准、深。主题是通讯的灵魂和统帅，主题应有新意、有深度、有时代感。
　　第五，多种表达方式综合运用。叙述、抒情、议论、描写等手法要综合运用，使读者产生如见其人、如闻其声、如临其境的感受，使通讯更感染人、启迪人，更好地突出通讯的中心思想。
　　[精彩构思]
　　学生甲：通过对某件事件的具体叙述，表达当代中学生们应该学会在艰难的条件下勇敢地生存。比如2007年4月7日，南京财经大学18名大学生开始了一场为期两天的“生存挑战”。在这两天的时间里，他们只有五元钱生活费，其他的消费都要通过自己努力寻找到的工作中去争取。在两天的生存报道中，我们可以选取一个典型的人物来写，详细叙述他是如何克服重重困难，终于找到一份工作，圆满完成这次任务。