约214910字。
粤考王
2009广东省中考全真总复习全书
第一板块 基础
专题一 字与词
•考纲解读
字：握重点教读课文中出现的常用字，做到会读、会写、会解释含义、会组词。能区分常见的同音字、形似字，了解多音多义字在不同词语中的意义。书写汉字，做到笔画清楚，字形规范，不写错别字。初中毕业生应认识的汉字较多，包括同音字、形似字、多音多义字和使用率较高的字。
词：掌握基本课文中的常用词，做到会读、会写、会运用。理解词语在具体语言环境中的含义；会辨析一些同义词和反义词。了解词语的感情色彩，能结合语言环境辨析词的褒贬义。初中学生应该掌握的词语数量较多，故复习的难度较大。对这些词语，应该做到会读、会写，能在语境中理解词义。
•复习导航
1.汉字知识 ——知识要点与复习策略
字的识记和掌握，若单靠毕业前夕的总复习来巩固，搞临时突击，显然不会有好结果的。因此，在掌握汉字时应特别要注意以下几点：（1）了解汉字构字常识（主要是形声字）。（2）对任何一个汉字，要从字音、字形、字义三个方面来认识。（3）注意容易读错写错的常用字，读书时要注意分辨。（4）要学会使用字典，词典，掌握音序检字和部首检字这两种方法。
2.词语知识 ——知识要点与复习策略
词语比较多，单靠死记硬背，往往记了这个，忘了那个，事倍功半。应该首先与阅读复习结合起来，即词语复习与阅读复习同步进行，这样做便于理解和掌握。在复习词语时，要特别注意以下几点：（1）把基本课文下有注释的词看一看，有重点地记一记，做些积累。（2）辨析同义词要从词义范围大小、程度轻重、感情色彩、使用对象和搭配关系方面进行区别。（3）运用一些有关解释词义的知识解释词语。（4）要学会在一定的语境中揣摩、理解词语的意思。
近三年考点变化一览
1.（字音）2006~2008题型、分值统计表
年份 试题 题型 小题 分值 说明
2006 广东省统考 积累与运用 根据拼音填写词语 2分 无增减
2006 广东课改实验卷 基础整合 根据拼音填写词语 2分 无增减
2007 广东课改实验卷 积累与运用 根据拼音填写词语 2分 无增减
2008 广东省统考 基础 根据拼音填写词语 2分 无增减
2.（字型）2006~2008题型、分值统计表
年份 试题 题型 小题 分值 说明
2006 广东省统考 积累与运用 正楷字默写书写
根据拼音填写词语 2分
2分 减少两分
2006 广东课改实验卷 基础整合 正楷字默写书写
根据拼音填写词语 2分
2分 减少两分
2007 广东课改实验卷 基础 根据拼音填写词语 2分 减少两分
2008 广东省统考 基础 根据拼音填写词语 2分 无增减
3.（词语）2006~2008题型、分值统计表
年份 试题 题型 小题 分值 说明
2006 广东省统考 积累与运用 根据拼音填入词语
改画波浪线部分用成语表述
介绍文学名著必须选用词语中的两个 2分
2分
4分
增加4分
2006 广东课改实验卷 基础整合 根据拼音填入词语
根据语境在划线处填上恰当的成语 2分
2分
增加2分
2007 广东课改实验卷 基础 根据拼音填入词语
写一段话运用所给词语 2分
3分
增加1分
2008 广东省统考 基础 根据拼音填入词语
写一段话运用所给词语 2分
3分 没有变化
•考点剖析
考点1：字的识记
例题：（2008 深圳）1．请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组（3分）
A．咫尺(zhǐ) 炽痛(zhì) 抽噎(yì) 囊萤映雪(náng)
B．讪笑(xiān) 绯红(fēi) 造旨(yì) 颔首低眉(hàn)
C．禀告(bǐng) 璀璨(cuǐ) 煞白(shà) 迥乎不同(jiǒng)
D．缄默(xián) 收敛(jiǎn) 祈祷(qí) 不言而瑜(yù)
分析：A项炽字读音不是zhì，而是chì，噎字读音不是yì，而是yē。B项讪字读音不是xiān，而是shàn。 “造旨”书写错误，应该是“造诣。D项缄字读音不是xián，而是jiān,“不言而瑜”书写错误，应该是“不言而喻”。
答案：C
考点2：字的书写
例题：（2008 梅州）将下面杜牧的《赤壁》一诗，用楷书或行楷抄写在方格内。
折戟沉沙铁未销， ，
自将磨洗认前朝。 。
东风不与周郎便， ，
铜雀春深锁二乔。 。
分析：书写工整，不能涂改，不能抄出方格以外。
