共27张。另有教案。
　　爸爸的花儿落了 
　　林海音 
　　一、教学目标： 
　　（一）知识与技能 
　　1、有感情地朗读课文，理清文章的线索 
　　2、整体把握文章的情感，体味父亲的形象 
　　3、体会学习插叙的写作手法 
　　（二）过程与方法 
　　1、合作探究性学习 
　　2、比较阅读 
　　（三）情感态度价值观 
　　1、感知文章深沉的父爱，体味父爱之伟大 
　　2、领悟成长的真正含义 
　　二、教学重点 
　　1、理清文章叙述线索，体味父亲的形象 
　　2、体会学习插叙的写作手法 
　　教学难点：批文入情，体味父爱，体味成长。 
　　三、教学准备 
　　1、学生预习课文，解决生字词 
　　2、教师准备教学课间 
　　四、教学流程 
　　 
　　五、教学过程 
　　《爸爸的花儿落了》教案 
　　教学步骤    教学内容    教师活动    学生活动 
　　以情为索 
　　导入新课 
　　人们夸赞最多的是母爱，最不能忘怀的也是母爱，可是今天我们也为我们的父辈唱一首赞歌，他们同样让我们难以忘怀，同样陪伴我们成长。我们曾学习过朱自清《背影》里，写了一位深切关爱儿子的父亲，《走一步再走一步》里写的是一位教儿子学会坚强的父亲。今天我们要学习的课文也是写一位父亲，这位父亲又怎样呢，待我们读完课文再来解答。 
　　板书课题作者：爸爸的花儿落了  林海音 
　　学生看课题 
　　走近作者 
　　知人论事 
　　林海音，名林含英,小名英子,原籍台湾省苗栗县,父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪,不久回到台湾,当时台湾被日本帝国主义侵占,她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,林海音在北京长大,毕业于北京新闻专科学校,后任《世界日报》记者。1948年8月同丈夫回到台湾任报社编辑。本文节选自《城南旧事》,《城南旧事》是一篇短篇小说。写的是20年代末,北京城南的事情。    幻灯片显示林海音照片及《城南旧事》海报 
　　学生跟随介绍了解作者情况 
　　初读课文 
　　理清文脉