约7330字。
　　《我有一个梦想》教案
　　教学目标
　　1、通过诵读，了解排比手法在演讲词中的作用，体会本文慷慨激昂的语言。
　　2、感受马丁•路德•金以天下为己任的博大胸怀。
　　3、体会演讲词思想性与艺术性、鼓动性与形象性相结合的特点。
　　一、导入：古往今来，以天下为己任的志士仁人层出不穷。孟子作为我国古代一位杰出的思想大师、道德先锋，为了国家的富强、人民生活的安康付出了毕生的精力和心血，千百年来，他的思想和业绩一直受到人们的尊崇。在大洋彼岸的美利坚合众国，也有一位颇受人们尊敬和爱戴的人，他为争取民权不惜牺牲个人生命，他就是马丁•路德•金。他用自己的生命践行了以天下为己任的崇高理想。今天让我们通过马丁•路德•金的一篇演讲感受这位美国伟人的博大襟怀和崇高理想。
　　这是一篇演讲词，前边，我们通过《在马克思墓前的讲话》一文重点学习了演讲词逻辑严密的特点。今天，我们则重点体会此篇演讲词思想性与艺术性、鼓动性与形象性相结合的特点，
　　二、感受《我有一个梦想》
　　我们先来感受一下马丁•路德•金梦想的回声。
　　放听演讲视频,学生谈听后感。
　　激情四溢、很有气势。
　　就是这个声音，鼓足了黑人斗争的勇气，至今仍然激励着无数的黑人为自己真正的自由和平等而奋斗。
　　三、马丁•路德•金说：我们有一个伟大的梦，她开始于1776年，上帝将允许这个梦想成真。那么我们就来看看，马丁•路德•金什么样的梦想有如此顽强的生命力，能够在几十年后依然扎根在幼年一代的心中呢？
　　1、下面给大家2分钟时间快速浏览课文，找出明确反映作者梦想的段落。（课前已经让大家预习并为全文段落标上序号，全文共32段。）
　　明确：17——25段
　　2、马丁•路德•金是用心在演讲，用生命在呼唤。
　　请同学再现马丁•路德•金当年的风采
　　评价：在同学们的诵读中我真正体会到了声情并茂的含义，我感觉仿佛马丁•路德•金环绕在我周围。
　　3、诵读完这一段文字之后，你们能不能用一个词概括马丁•路德•金的？
　　明确：高昂、高涨、激动、慷慨激昂……
　　为什么这几段文字有如此强烈的表达效果呢？
　　明确：使用了排比的句式
　　4、根据已往学过的知识和刚才的诵读，你能总结出演讲词中排比的作用是什么吗？
　　使语言有气势；感情充沛；会使听众受到鼓舞。
　　5、文中22、24段有重复的一句话“我今天有一个梦想”，请大家思考，这句重复的话强调“今天”有什么作用
　　今日，突出了形势的紧迫性。诵读的时候要作重音处理。
　　好，下面我们再齐读这一部分，来加深对排比作用的理解。
　　6、 大家的诵读把马丁•路德•金的感情诠释得很到位，那么你