2010届高考语文全程复习教案
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共11个资源，每个资源约4000字。第一讲 语文基础知识 ( 上 )
一、扩大汉字的储备量。正音、正字常抓不懈。养成积累课文中生字的习惯
请看下面的《生字表》。这个生字表可以分课文、字音、字形、字义几个栏目，也可以根据自己的需要，放一些例句进去。
[示例](第一册 局部)
《拿来主义》中的词语(càn)“孱头”，这个字音很难读，可以把它记下来。《琐忆》里面的“虫豸”(zhì) ，这个“豸”字用的也不多。
现在全国都在推广普通话、推广规范性使用汉字，所以在学校语文学习和社会语文学习中，要坚定不移的使用普通话和规范化用字，正音正字随时随处都要做。
正音正字首先要立根本。要找老师，身边的老师，案头的老师是字典、辞典，要会查、勤查工具书。
立根本、抓重点。对于高中生来讲，正音正字要结合这个字、词在使用中的语言环境，了解它、确认它。
1. 正音
下面就纠正错误读音，提出几个应该注意的方面。
请看例子：
例1 发酵 (xiào 声母误读) 戏谑 忏悔 訾议
例2 丝绦 (tiáo 韵母误读) 衣钵 徘徊 抚恤
例3 讪笑 (shān 声调误读) 矩形 迂回 惩罚
例4 瞠目 (táng 声旁误导) 胼胝 刚愎 莘莘学子
例5 地壳 (qiào) 脑壳 (ké) ； 屏除 (bǐng) 屏蔽 (píng) ； 牢笼 (lóng) 笼统 (lǒng)；
口语与书面之别、字义变化、词性变化等等因素，造成一字多音。
造成字音误读原因很多，具体如下：
第一个原因：声母误读：
发酵这个词语很多人读成“发酵 (xiào) ”，正确的读音“发 (jiào) ”。下面的三个词语：戏谑、忏悔、訾议，也应该注意它们的正确读音。
第二个原因：韵母误读：
这里面读成丝绦 (tiáo) ，就是韵母读错了，应该读成 (tāo) 。下面这几个字：衣钵、徘徊、抚恤，读“钵” (běn) 、“徊” (huú ) 、“恤” (xiě ) 都不对。
第三个原因：声调误读：
比如讪 (shān) 笑的读音就不准确，“矩 (jù) ”应该读 (jǔ) 。后面的“迂回”、“惩罚”在声调上都出现了问题。
第四个原因：声旁误导：
这个原因造成的误读和它的正确读音相差得很远，比如瞠目 (táng) 没这个词，应该读 (chēng) 瞠目结舌。下面几个字也是人们经常读错的：胼胝、刚愎、莘莘学子。
汉语汉字数量多，并且在汉字演变的历史长河中也发生了巨大复杂的变化，所以，经常查字典是提高正确率最有效的方法了。
第五个原因：误读多音字。
比如“地壳” (qiào) 就不能读“地壳” (ké ) ，口语中就不能读“脑壳” (qiào) ；“屏除” (
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