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人教版语文七年级（上）第六单元教案学案
第六单元 奇思妙想 欣赏文章
1．皇帝的新装
2．郭沫若诗两首
3．女娲造人
4．盲孩子和他的影子
5．寓言四则
兴趣情境导引
2003年春节来到了。小明和小华早就听说市少儿图书馆举办春节猜谜活动。于是，大年初二，他们早早就来到了市少儿图书馆。只见图书馆内挂满了花花绿绿的谜语。人头攒动，好不热闹。小明和小华相约比赛，看谁猜得多。半小时后，他们相会了，小华手中捧满了奖品，小明却两手空空。
生：老师，为什么小华猜中了很多谜语，小明却两手空空呢？是不是谜语偏心？
师：不是谜语偏心，其实呀，是因为小明还不会张开联想和想像的翅膀，去收获一个又一个诱人的奖品。
生：老师，联想、想像和猜谜有什么关系呢？
师：从谜语的制作方法来看，绝大多数谜语构思的立足点就是联想和想像，万变不离其宗。猜谜语时，只有展开联想和想像，才能够揭出谜底。比如小明刚才举的谜语“‘的卢飞快百花开’猜一围棋名人”，我们一起来猜。大家想一下，“的卢”是什么？
生：三国时刘备好像有一匹马叫“的卢”。
师：“百花开”意味着什么？
生：春天到来。
师：那哪一位围棋名人与“马”、“春天”有关系呢？
生：马晓春！
师：对！
生：我明白了，如果我们按照谜面，适当联想、想像，进行分析归纳，往往能猜出谜底。
师：其实，不仅猜谜用到联想和想像，学习文学作品，更离不开联想和想像。我们马上要学习的第六单元，就需要我们张开联想和想像的翅膀，在艺术的世界中翱翔，感悟真善美，鞭挞假恶丑。</P><P>难点互动探索
难点问题1展开联想，拓宽思路
生：老师，什么是联想？
师：所谓联想，就是人们“由于某人或某事物而想到相关的人或事物，由于某概念而引起其他相关的概念”的过程，是从已知到已知。
生：什么是想像呢？
师：想像是指人在脑子中凭借记忆所提供的材料进行加工，从而产生新的形象的心理过程。也就是人们将过去经验中已形成的一些暂时联系进行新的结合，属于从已知到未知。
生：联想和想像有什么作用呢？
师：它们是人类特有的对客观世界的反映形式。运用联想和想像，我们可以突破时间和空间的束缚，达到"思接千载""神通万里"的境域，从而使我们的文学欣赏与创作充满奇思妙想，增强了美的感受。
生：您能具体说说联想和想像同本单元的童话、寓言、神话、诗歌学习的关系吗？