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语文教师在课堂上应做些什么
　 灵武二中　　 朱岳华
灵武市地处宁夏的中部，是第一批进入国家基础教育课程改革的国家级实验区之一。两年来，广大教师在市教委的组织领导下，积极参与课程改革，为课改实验的顺利进行做了不懈的努力，经过不断的实践探索，积累了一定的经验，取得了一些成绩，特别是课堂教学发生了巨大的变化。教师们个个都能转变教育教学观念，改变原有的教学方式，走下神圣的讲台，和学生平等对话，以学生为中心开展各种教育教学活动，关爱和赞美充溢着生动活泼的课堂。一节节公开课、观摩课、研究课令人赏心悦目，教师们个个以他们特有的教学风格展示出了生动多样、丰富多彩的课堂教学情境，留下了许许多多值得回味的东西。教师们正在蜕变，用他们的创造才能实现着教改专家所希望的情境，正如叶澜教授和肖川博士以追问的形式所描绘的“我”在充满生命活力的课堂上应做些什么：“当学生茫无头绪时，我能否给他们以启迪？当学生没有信心时，我能否唤起他们的力量？我能否听出学生回答中的创造？我能否使学生觉得我的精神、脉搏与他们一起欢跳？我能否使学生在课堂上学习合作，感受和谐的欢快、发现的欣喜？我能否让学生在课堂上‘豁然开朗’‘茅塞顿开’或者‘悠然心会’？我能否让学生在课堂上‘怦然心动’‘浮想联翩’或者‘百感交集’？我能否帮助学生达到内心澄明、视界敞亮？……”下面我想结合新的课程改革的理念，就语文教师如何在课堂教学中充分发挥自身作用、提高课堂教学的实效性问题谈一些自己的体会，来和同行们进行商榷交流，有不妥之处，请大家给予指正。