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　　《皇帝的新装》教学实录
　　济南市教研室 杨宏丽
　　一、导入新课，激发兴趣
　　师：同学们，我们先来看一幅画(用实物投影仪展示皇帝穿新装的画面，学生观察)。请同学们描述一下画面的内容。
　　生：是一个矮矮胖胖的人在向周围的人炫耀着什么。
　　师：再仔细观察一下画面，居中这个人他的身份是什么?他在做什么?周围的人的表情如何，哪位同学还能描述得再细致一些?
　　(学生纷纷举手)
　　生：居中的这个人是皇帝，因为他头上戴着皇冠，他正在穿衣镜前试穿新衣，周围的人都含笑看着他，投以赞许的眼光，嘴里还不时发出啧啧的赞叹声。
　　师：说得很好，观察细致，而且加上了自己的想像，有关这幅图画的故事，有的同学可能已读过了，谁能说出这则故事的题目呢?(生：皇帝的新装)。
　　好，今天就让我们一同走进安徒生童话故事《皇帝的新装》，共同领略他的童话艺术。
　　二、速读全文，整体感知
　　师：请同学们速读全文，读的时候要注意利用课下注解，准确掌握字的读音，理解词义，你认为除注解外，还应掌握哪些字、词，查阅工具书，记录在课下注解下面的空白处，推荐给大家。
　　生：我认为应注意这几个字的读音：分(ｆèｎ)外，愚（ｙú）蠢，称（ｃｈèｎ）职
　　师：好!这位同学给我们提出的这些字、词，同学们在认读中都应注意。现在请同学们结合本文情节谈谈你眼中的皇帝是一个怎样的君主?
　　生：我认为他是一个昏庸的、愚蠢的君主，因为他居然相信两个骗子的谎言，让他们做新装，并且他明明没看到新装，也自欺欺人，假装看到了新装，并穿着这并不存在的新装，去举行游行大典。
　　生：我觉得她说的只是从这个人本质而言的，皇帝作为一国之王，他不关心军队，也不问国家大事，一心只嗜穿衣，说明他是一个穷奢极欲，挥霍无度的昏主。
　　师：两位同学分析都很有道理，现在请同学们围绕“皇帝为何会受骗”这一问题发