《土地的誓言》教案19

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 七年级下册教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 39 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2009/4/9 18:04:38
  • 资源来源: 会员原创
  • 下载情况: 本月:1 总计:49
  • 下载点数: 1 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:
约2110个字。
  《土地的誓言》教案
  淮南市第二十一中学朱广永
  一、谈谈你对东北三省的印象
  四季景色优美,物产丰饶。但是自从1931年“九.一八”事变之后,这里就发生了根本性的变化。请看。
  二、背景:1931 年9 月18 日,日本帝国主义不宣而战,悍然发动蓄谋已久的侵华战争,短短4 个月,整个东北三省,八十万平方公里的锦绣河山,顿时沦丧在日军的铁蹄之下……从此,日本对我中华展开了全面的疯狂的侵略。中华大地上,无数人开始陷于水深火热之中,无数的家庭就此生离死别……下面请看几组画面---请欣赏歌曲〈松花江上〉
  三、1941 年9 月18 日,九一八事变已经过去了整整十年,抗日战争正处于十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可归,端木蕻良怀着难以遏制的思乡之情写下了一篇思念故土的至情之文--《土地的誓言》。出示课题
  四、出示学习目标1.了解作者2.生字新词3.朗读课文4.合作探究5.精读品味6.语言积累
  1.了解作者
  端木蕻良:(1912.9.25 ——1996.10.5 )原名曹汉文、曹京平,辽宁省昌图县人。先后毕业于南开和清华,学生时代即开始创作,是东北流亡作家群中的代表人物。主要著作有《科尔沁旗草原》、《大地的海》和《曹雪芹》。
  2. 字词检测(略) 生词见书上各面注释
  3.朗读课文
  要求: 
  <1> 整体把握文章的感情基调(主要感情)
  <2> 注意教师在朗读时的语速、重音、语调。
  指导朗读
  <1>整体把握文章的感情基调
  (怀念、赞美、忧伤、愤怒等)可让学生先讲,老师点拨:可以把哺育了作者的关东原野比喻成一位母亲,她原来很美丽,也很富足,但无耻的强盗闯入了家门,要掠走她的一切,她拼命的抗争,与强盗厮打,但寡不敌众,凶狠的敌人不仅把她打倒在地,抢走了她的财富,而且还用皮鞭抽打她,用肮脏的语言辱骂她,她被打的皮开肉绽,鲜血映红了衣衫,她倒在地上一面痛苦的呻吟着,一面将一只手向着关内无力地伸着,呼唤她的流亡关内的儿女来就她。如果你此时正是她儿女中的一位,那么你的感情会是怎样的呢?我想肯定会是愤怒,恨不得立刻去把敌人千刀万剐,但由于敌人很强大,又不能立刻去复仇,所以作者此刻只有痛苦、忧伤,还有对母亲美丽容颜的回忆与赞美。也可联想到《最后一课》
 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。