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诗歌鉴赏题，从题型方面看，可以分为两类。一类是问答式，一类是短文鉴赏式。<br>
短文鉴赏式忌讳四点：⑴ 逐字逐句翻译  ⑵没有提出鉴赏角度  ⑶架空原文，只述自己见解  ⑷花大量笔墨引经据典<br>
提倡：开门见山，见解突出，结合诗句展开论述<br>
问答式：需从设题角度入手，进行训练，并总结归纳技巧方法。高考目前采用这种题型。<br>
2003 年语文科《考试说明》，对考点作了简要的阐释，即初步鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧，对作品的思想内容进行评价。<br>
形象在诗歌中包括事物、人物（诗中塑造的形象、抒情主人公形象）、景物。下面就一些典型题例归纳问答式诗歌鉴赏题的解答法。<br>
例：         小松<br>
                  杜荀鹤<br>
自小刺头深草里， 而今渐觉出蓬蒿。<br>
时人不识凌云木， 直待凌云始道高。<br>
注释：刺头：指松树苗长满松针，又直有硬。<br>
⑴开头两句描写了小松怎样的特征？<br>
分析：该诗属于咏物言志诗。欣赏一首咏物诗，先要欣赏作者对所咏之物特点的抒情和刻画，其次注意作者在描摹事物中所寄托的感情，透过所用之物或流露作者的人生态度（例如陆游的《卜算子  咏梅》）、或寄寓美好的理解（如贺知章的《咏柳》），或隐含生活的道理（如朱熹的《观书有感》），再次，要注意分析咏物诗的写作技巧。<br>