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考场作文应该注意的若干问题
[K12]


1．文章的题目怎样才能先声夺人？
“题目”乃一文之眼，精彩与否将直接影响阅卷人的第一印象。创新、别致、扣题是其本质要求。题目的拟定除参考《基础篇•Ⅲ高考作文分层次复习纲要•B．拟标题•定中心》中所介绍的5种方法外，还可采用①诗句套改法、②歌词搬借法、③俗语挪用法、④名言裁剪法……以此来增强题目的力度。
2．文章的开头如何才能更具吸引力？
“开头”乃一文之脸，精彩与否将直接影响阅卷人初定的文章分数档次，万万忽视不得。
“文似看山不喜平”。
记叙类文章的开头可以使用：
①倒叙法——先交代别致的结局，抓住阅卷人的兴趣后再娓娓道来（如《汉堡港的变奏》）；
②悬念法——可用独特的环境（适当加一些抒情也可）来开篇，或运用独特的对话来引出下文；
③带帽法——开篇引用与文章主题相符的名言警句（或诗文），以小序形式出现，起总括作用。
议论类文章的开头除应简单引复述有关材料外，还应使用：
①排比反问法——借助一系列与观点一致的反问句形成排比，进而水到渠成得出中心论点。如此，开篇即可让阅卷人感到一股迎面而来的不可遏止的气势；
②逆向驳斥法——在提出观点之前，先设置一反面观点，通过对之的简要批驳顺其自然地得出中心论点。如此，会使阅卷人对本文所持观点先入为主、深信不疑，即便稍稍偏一点也会被掩盖过去；
③哲理切入法——在阐述观点之前，先采用一句或一组与中心观点一致的哲理警句、名人名言作为引子。如此，观点的得出就会有理有据、恰倒好处。
3．如何收尾才能避免虎头蛇尾？
阅卷人往往对文章的首尾“情有独衷”，故而“虎头蛇尾”实乃大忌。
一般情况下，结尾除必须照应开篇重申主题（观点）外，还应该充实厚重（并非简单意义上的增加结尾的文字量），以免头重脚轻，这样就需要注意以下几个方面：
①结尾别出心裁、留下空白，而不是顺其自然、一览无余（适用于记叙类文章）；