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教学目标<br>
1、领会作品中个性化的对话语言对真实、鲜明地塑造人物形象所起的作用。<br>
2、了解戏剧作品的特点。<br>
3、认识到具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，从而认清半殖民地半封建社会  的罪恶与黑暗以及它的必然灭亡。<br>
教学重点<br>
1、　　学习起伏跌宕的戏剧情节，紧凑的戏剧冲突。<br>
2、　　如何刻画周朴园、鲁侍萍的性格<br>
教学难点<br>
1、　　鉴赏剧中人物个性化的语言。<br>
2、　　揭示半封建半殖民地社会的腐朽性。<br>
课时安排：3课时<br>
教学步骤<br>
第 一 课 时<br>
（一）导入新课。<br>
同学们一定知道现代文学史上才华出众的现实主义剧作家曹禺，也一定有很多同学看过根据他的剧本演出的话剧《雷雨》《日出》《北京人》，或拍成的电影《原野》，今天，我们就来学习他的著名剧作《雷雨》。     板书：《雷雨》<br>
作者简介及《雷雨》：<br>
作者曹禹，原名万家宝，1910年生于天津一个没落的封建家庭，1922年在南开中学读书时，阅读了大量“五四”以来的优秀作品和外国文学、戏剧作品，并参加了北方最早的业余戏剧团体之一的“南开新剧团”。演出过易卜生、莫里哀、丁西林等作家的作品，为他从事戏剧创作打下了基础。1928年秋入南开大学，二年级时又考入清华<br>