《拣麦穗》教案11

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  • 更新时间: 2006/11/16 20:50:43
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资源简介:
约3310字。
拣麦穗
  一、导入
  年少时每个人都有过五彩缤纷的梦,梦虽美丽,有时却如肥皂泡一般被现实一触即溃。于是有人沮丧,有人绝望,也有人重新点燃理想的火花。今天我们要一起学习的这篇文章正是关于梦的故事,这个梦又会是怎样的呢?
  二、作者简介
  张洁,当代女作家。著有《沉重的翅膀》、《方舟》、《世界上最疼我的那个人去了》《无字》等。其中《沉重的翅膀》获得第二届茅盾文学奖,《无字》获第二届老舍文学奖长篇小说奖和第六届茅盾文学奖。她的作品以“人”和“爱”为创作主题,以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界,细腻深挚,优雅醇美。作者在以童年生活为主的“大雁系列”中,描述了一个憨知、纯朴的女孩“大雁”追逐美好的人与事的故事,《拣麦穗》就是其中的一篇。
  三.整体感知,梳理结构 :
  (一)学生朗读
思考讨论:
1.请同学复述故事。(明确人物关系:姑娘们、小女孩大雁、老汉)
2、如果你是导演,你会把文章(剧本)分为几个场景来拍摄?如何安排好故事的场景、人物以及人物的动作表情。(组织小组讨论)
  明确:第一场景:姑娘们在田地里拣麦穗。叙写农村姑娘拣麦穗时的幻梦以及幻梦破灭
  第二场景:回忆“我”童年拣麦穗的幻梦以及得到温爱,我要嫁卖灶糖的老汉(或我的梦); 
      第三场景:老汉的离去,“我”渴望爱的幻想破灭,卖灶糖的老汉去了(或梦幻的破灭) 
  四.赏析全文.
  (一)精读第一部分.讨论思考下面的问题: 
  1、写农村姑娘拣麦穗:
  (1)她们拣麦穗的表情会是怎样的呢?(有开心、兴奋的、也有悲伤的)
  (2)她们拣麦穗是为了什么?(卖钱备嫁妆)
  (3)她们拣麦穗的时候是一边拣一边想事情的,课文一连用了好多个“想”,那么她们究竟在想什么呢?(想嫁人,憧憬着美好的婚姻)
  (4)但真正等到她们出嫁的那一天,她们又是怎样的心情呢?(伤心)为什么?(
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