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<<睁大我们的眼睛>>主题班会课堂实录
班会设计：萧红中学 黄淑霞
主 题： 睁大我们的眼睛
教育目标：1、培养学生树立科学观、唯物观，不盲从，不迷信。
          2、使学生认识到无知迷信的恶果，激发学生用科学知识武装自己的头脑，教会      学生学会用科学的观点来解释各种现象。
教学手段：多媒体
课前准备：小品《苦恼》，纪录片《宇宙与人》，采访刘思颖录像，特异功能表演“天幕识字”
班会过程：
第一个环节
师：上课。同学们，通过上堂课的学习，我们了解了奇妙的大脑。谁能谈谈对大脑容量的认识？（学生依据上堂课所学谈自己的认识。）当我们为大脑的巨大容量和不可限量的创造力而叹为观止的时候，你可曾想过，在这个巨大的空间里，你要装入些什么？今天的班会课上，我们就一起来讨论这个问题。
在探讨这个问题之前，我想先问问同学们，人的大脑与一般动物的大脑有什么区别？（生答：产生思维，进而形成思想。）思想这个词是个抽象的概念，它有先进、落后之分，更有优秀、不良之别。就在不久前，我们正在为祖国的科技发展而自豪，却有一股浊流悄悄地向我们逼近，它像一阵恶毒的沙尘，蒙蔽了我们当中一些人的眼睛，这就是封建迷信和无知的盲从。因为迷信，有人将宝贵的时光浪费在了香烟缭绕的神龛前；因为迷信，有人面对自然灾难失去了人类固有的与之斗争的勇气；因为迷信，有人拒绝科学，失去了幸福断送了生命；更有甚者，利用人们的迷信和盲从来扰乱我们这个社会的安宁与稳定。因此，现阶段，迷信与盲从是危害我们大脑的主要敌人。
作为成长中的新时代少年，在你们的大脑需要源源不断的吸收营养的时候，用什么武装我们的大脑、充实我们的大脑呢？今天的班会上，就让我们睁大我们的眼睛，以反迷信为突破口，学会识别先进与落后、科学与愚昧，汲取最先进的思想营养，为我们的大脑装上一道牢不可破的防火墙！
说起迷信，有些同学会觉得迷信离我们很远，其实它就在我们身边。（学生表演小品《苦恼》）
小品： 苦 恼
一个活泼可爱的小女孩,手中拿着一封信交给了一个老婆婆
小女孩：“姥姥，咱家的一封信！”
姥姥拆开信大叫：“唉呀！坏了！这小年里老天爷给咱下命令了：96小时之内家中每人抄此信20份寄给别人,若在96小时之内寄不出去,今年大年三十家里定会大难临头，财源断绝！”看完一下子坐在板凳上，两眼无神。
小女孩从姥姥手中拿过信，看了看说：“哎哟我的姥姥，您紧张什么呀,怎能相信这个呢！全都是骗子骗人的！”
姥姥用手一下子捂住了小女孩的嘴：“别瞎说，会遭报应的,你不懂。对了,我得起快去买信封，邮票！”匆忙走下场。
小女孩刚一伸手要张嘴，又放下了手，转头往回走，转一圈，用一只手抬起好像把着什么东西，身子向前倾，伸头，表示把着门向屋里望，叹气一长声，对着观众说：“唉呀！我的姥爷又在装什么神，弄什么鬼了。跟你们说，一到过年的时候姥爷总是拜什么灶王爷（边说边把两手合起来，躬鞠了个）真