约23020字。

　　浙江省绍兴市越城区2024-2025学年八年级下学期语文期末学科教学质量监测卷
　　一、“追溯文脉根基”博物馆采风活动（20分）
　　阅读同学们参观乡土博物馆采风感悟，根据要求完成任务。
　　晨光漫过雕花窗棂，在展台上投下细碎金斑。红泥陶片静卧其间，缺口似一道未愈的伤痕，那是先民迁xǐ____时，与时光湍流相撞留下的ji____绊。斑驳的绳纹深深刻进时光的肌理，①（A承担/B承载）着耕耘的密码；羊皮地图上的朱砂箭头穿越千年雾霭，依然指引我们②（A追溯/B追寻）文明的星火。
　　1．（2分）结合语境，根据拼音写出相应的汉字。
　　迁xǐ　     　       ji　     　绊
　　2．（2分）①②处应分别填入哪个词?请选择正确的选项。
　　①　     　②　     　
　　3．（2分）在展厅内“耕读传家”木匾下，工作人员向同学们展示了一副未完成的对联，上联藏于文物细节中，请结合“采风感悟”文段中的内容补全上联。
　　上联：　                                                     　    下联：耕读木匾载岁月风华
　　4．（2分）小语在博物馆留言簿上写道：“参观让我看见土地里生长的文明，我们当增强这些岁月沉淀的馈赠。”这句话存在语病，请你进行修改。
　　5．（4分）根据语境填写古诗文名句。
　　苔痕斑驳的石阶蜿蜒至回廊深处，青烟袅袅漫过青铜香炉，常建《题破山寺后禅院》的碑刻拓片在檀木架上舒展，“曲径通幽处，①　           　”的字迹中恰是诗人搁笔时抖落的半片尘心；鎏金酒器与车马陶俑定格千年送别，王勃“海内存知己，②　           　”的诗句如銮铃声声，让彼此的情谊在时光里凝成琥珀；竹篱茅舍间，杜甫草堂的石碑静立秋风中，“③　               　 ，④　                   　”（《茅屋为秋风所破歌》）的诗句赫然在目，道尽诗人对天下寒士的赤子之心。
　　6．（4分）在博物馆墙上，同学们看到一张海报《文物里的数字年轮》，围绕研学主题“追溯文脉根基”展开了以下讨论，请你补全对话。
　　小轩（指着海报）：小涵，你看!海报中央是一个绘制精美的青花瓷瓶，四周却环绕着“5G”“云计算”“AI”等现代科技符号，这两种元素放在一块儿