约25480字。

　　2024学年第二学期八年级学科素养监测
　　语文试题卷
　　温馨提示：
　　1.试题卷共7页，20题。满分120分，其中卷面书写3分。考试时间120分钟。
　　2.答案请写在答题卷上，写在试题卷上的答案无效。
　　一、班级开展“读经典的意义”专题研讨活动，请你参与。（38分）
　　任务一：“读经典的意义”微演讲（16分）
　　亲爱的同学：
　　当晨光映亮《诗经》，“关关雎鸠”的yín______唱，是否让你听见三千年前黄河岸畔的回响？当轻风拂过《经典常谈》，朱自清先生“经典训练的价值不在实用，而在文化”的箴言，可曾让fúzào______的你萌生“航到经典的海里去”的渴望？
　　读经典，是观人间百态。《礼记》“大道之行也，   ①   ”的理想，与卖炭翁“可怜身上衣正单，   ②   ”的悲辛交织。杜甫“   ③   ，大庇天下寒士俱欢颜”的情怀与保尔•柯察金“人的一生应当这样度过”的宣言共鸣。这些文字如一面明镜，映照出古今中外的人生百态，让我们读懂酸甜苦辣和冷暖悲欢。
　　读经典，是赴精神盛宴。可曾记得，《逍遥游》中“怒而飞，   ④   ”的想象，以奇幻之境开拓我们的认知边界；陶渊明笔下“阡陌交通，鸡犬相闻”的桃源，以缤纷之景唤起我们对美好的深切向往；而《平凡的世界》则以“生活的意义不在于得到什么”的哲思，让我们看清前行的方向。字里行间流淌的智慧清泉，历经岁月，滋养不息！
　　读经典，是寻自我之路。捧读经典，韩愈“千里马常有，而伯乐不常有”之叹跃入眼帘，陆游“零落成泥碾作尘，   ⑤   ”之志又叩击心扉——这难道不正是审视自我的最佳契机？我们能否成为那个发现自身价值的伯乐？   ⑥   。这些穿越时空的文字，照见我们内心最真实的困惑与渴望。
　　同学们，当我们站在人生的十字路口，经典就是那盏永不熄灭的明灯。愿以《诗经》之纯真护（   ），以《礼记》之智慧养（   ），以保尔之刚强铸（   ）。在这信息洪流中，让经典成为青春航途的星标——愿诸位在经典星河中，寻得独属光芒！谢谢！
　　1. 结合语境，根据拼音写出相应字词。
　　yín______唱fúzào______
　　2. 在语段①-⑤空缺处填入合适的古诗文名句。
　　3. 任选一项，引用其中一两句诗词，运用演讲稿常用的句式或修辞，补写合适的内容填入⑥处，要求紧扣“发现自我”主题。
　　A《卜算子•黄州定慧院寓居作》（苏轼）B《蒹葭》（《诗经》）
　　4. 结尾部分划线句的空缺处应分别填入什么？最合适的一项是（   ）
　　A. 心之柔软如玉品格钢铁意志
　　B. 如玉品格钢铁意志心之柔软
　　C. 钢铁意志心之柔软如玉品格
　　5. 任选一句设计演讲时的肢体动作，并简要说明理由。
　　A同学们，当我们站在人生的十字路口，经典就是那盏永不熄灭的明灯。
　　B在这信息洪流中，让经典成为青春航途的星标——愿诸位在经典星河中，寻得独属光芒！
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查根据拼音写汉字的能力。要求以正楷字或行楷字进行书写。
　　①吟（yín）唱：吟咏歌唱，指通过抑扬顿挫的声调有节奏地诵读或歌唱，语境中指低声诵读《诗经》中的诗句。
　　②浮躁（fú zào）：指性情不稳定、行为缺乏沉稳的心理状态，符合后文“萌生渴望”的语境。
　　【2题详解】
　　本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容
　　任务二：“经典指路径”阅读经验分享（6分）
　　6. 朱自清说，他写《经典常谈》，是为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径。请结合链接材料，写一段话谈谈《经典常谈》是怎么帮助你理解《行路难•其一》的诗句内涵或艺术价值的。
　　思路提示：可从《经典常谈》中李白的生平经历、性格特征或创作特点等评述入手。
　　链接材料一：
　　李白更撇开了排偶和谐调，作他的七言乐府。李白，蜀人，明皇时作供奉翰林；触犯了杨贵妃，不能得志。他是个放浪不羁的人，便辞了职，游山水，喝酒，作