约5340字。

　　第19课  《中国石拱桥》教学设计
　　【学习目标】
　　1.了解说明文，明确说明对象，把握中国石拱桥的总体特征。
　　2.理清说明思路，体会说明方法的作用和说明语言的准确性。
　　3.了解中国石拱桥不朽价值，感受劳动人民的智慧和创造力。
　　【重点难点】
　　1.明确说明对象，把握中国石拱桥的总体特征。
　　2.理清说明思路，分析说明方法的作用，体会说明语言的准确性。
　　【课时安排】
　　2课时。
　　【学习过程】
　　第一课时
　　一、导入新课
　　1.诵读名句
　　石桥、木桥、天桥、高架桥、立交桥……生活中有无数的桥。这些桥有什么共同的特点？请结合自己的观察和理解，用一句话说说“桥”是什么？
　　两端固定，横跨在河流或道路之上以便行人或车辆通过的建筑物。
　　你知道哪些关于“桥”的诗句和俗语？
　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。        --马致远《天净沙•秋思》
　　朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。    --刘禹锡《乌衣巷》
　　二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫?     --杜牧《寄扬州韩绰判官》
　　旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。      --辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》
　　车到山前必有路，船到桥头自然直。
　　你走你的阳关道，我走我的独木桥。
　　路归路，桥归桥。
　　2.导入新课
　　“门前大桥下，游过一群鸭”是童年的开心与快乐；“二十四桥明月夜”是杜牧的感慨与浪漫；“小桥流水人家”是游子的渴望与温暖；“路转溪桥忽见”是辛弃疾的焦急与惊喜；“船到桥头自然直”是人们的乐观与豁达……桥总是连接着诗意，连接着美好，连接着浪漫。
　　“桥”为有何如此高的文学和美学价值？今天，我们就一起走进茅以昇的《中国石拱桥》。
　　二、知识简介
　　1.了解作者
　　茅以昇（1896-1989），字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家、教育家，被誉为“中国现代桥梁之父”。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座自主设计和建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥──武汉长江大桥的建造。撰写了大量介绍桥梁知识的文章，著有《中国桥梁史》《钱塘江桥》《武汉长江大桥》《中国古桥与新桥》等。
　　“人的一生，不知要走过多少桥，在桥上跨过多少山与水，欣赏过多少桥的山光水色，领略过多少桥的画意诗情。无论在政治、经济、科学、文艺等各方面，都可看到各式各样的桥梁作用……”
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