课件共25张，教学案约1870+930字。

　　教学设计
　　课程基本信息
　　学科 语文 年级 九年级 学期 秋季
　　课题 《艾青诗选》如何读诗
　　教学目标
　　1.了解艾青自由诗与格律诗的区别，通过朗读、绘画感受诗歌语言声音美、节奏美、绘画美。
　　2.通过背景和意象等的整理归纳，学会诗歌分类的方法，感受艾青诗歌的情感。
　　3.通过自主学习，掌握读诗的方法，感受艾青的爱国主义情感和哲理情思。
　　教学内容
　　教学重点：
　　1.掌握读现代诗歌的基本方法，通过朗读、品析、比较等方法感知诗歌情感。
　　2.赏读诗选作品《大堰河》《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》《盼望》等。
　　教学难点：
　　1.整理艾青诗歌三个不同阶段的特点，做出创意导图。
　　2.模仿艾青自由诗的创作风格，仿写诗歌，学会使用陌生化手法，复沓、排比等手法。
　　教学过程
　　一、情境导入，为你荐诗：
　　学校文学社要出一期“为你荐诗”《艾青诗选》微信推送专题，指导同学如何读诗，特向同学征集推送文稿，请你一起参加吧。
　　二、推文任务一：为你读诗
　　请你从《艾青诗选》中选择一首最喜欢的诗歌朗诵，为微信推送录制一段朗诵视频，请写明朗诵艾青这首诗的理由和朗读设计。
　　1.示例1《我爱这土地》读出忧郁深沉的感情
　　2.示例2《大堰河——我的保姆》读出对大堰河的感激与赞美。
　　这是一首带有自传性的抒情诗。在这首诗里，诗人以幼年生活为背景，集中的描述了自己的保姆——大堰河一生的悲苦经历，抒发了他对保姆大堰河及劳动人民的真挚怀念和热情赞美，表达了诗人对旧社会的仇恨和诅咒。以及作者对中国广大劳苦大众的赞美。
　　她是是千千万万劳动妇女的化身，是人类的保姆。她的悲剧命运很有典型性，通过这一形象的塑造，表达了诗人对劳动妇女的深切同情，也表达了对旧社会的愤怒控诉！