课件共20张，教学案约1730+1000字。

　　教学设计
　　课程基本信息
　　学科 语文 年级 九年级 学期 秋季
　　课题 我爱这土地
　　教学目标
　　1. 从意象入手，体会诗歌中优美的意境，结合写作背景，理解其象征意义。
　　2. 体会诗歌抒发的爱国之情，培养学生热爱祖国的思想情感。
　　教学内容
　　教学重点：
　　通过分析土地、河流、风、黎明等意象的修饰词理解其象征意义。
　　教学难点：
　　感受诗歌中涌动的爱国之情。
　　教学过程
　　一、情境任务
　　为迎接国庆节的到来，学校想让同学们独家定制一张贺卡，作为给祖国母亲的献礼。请同学们以艾青的《我爱这土地》为依据，设计贺卡的卡面及祝福语。
　　二、卡面设计
　　（一）设计色调
　　朗读诗歌，结合诗歌的创作背景，说一说：你会给这张贺卡的卡面设计怎样的色调？
　　[创作背景]1937年7月卢沟桥事变，抗日战争全面爆发。日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地，连续侵占华北、华东、华南的广大地区。1938年10月，武汉失守。在国土沦丧、民族存亡的危急关头，诗人艾青满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。
　　（二）简笔勾勒
　　再次朗读诗歌，圈画出诗中的意象，思考：这些意象应如何排布在贺卡的卡面上？请试着用简笔勾勒出意象在卡面上的排布方式，并作简要说明。
　　示例：鸟的位置可以放在卡面的右下角。诗句开头写道“