约12940字。

　　高考语文2024年11月联考默写练习
　　班级       考号        姓名       总分    
　　1、
　　（1）《六国论》中的“                          ”是为赵国不能坚持使用武力而灭亡感到遗憾，而《谏太宗十思疏》的“                          ”也为历朝历代罕能长治久安指出了原因，两者似有相通之处。
　　（2）古诗词中频现江波湖韵之美，如《桂枝香•过洞庭》：“                          ”一句运用比喻写出江水的澄澈绵延，《念奴娇•过洞庭》“                          ”一句运用夸张手法写出洞庭湖的明净广阔。
　　（3）小诺同学创作了一幅书画作品，画面是一群鸥鸟在水面上翻飞。略一沉吟，他在画作的空白处题上古人的诗句：“             ，            ”
　　2、
　　（1）杜甫《客至》中“              ，              ”两句，表现出居处“无人至”却有鸟群相伴的幽雅意境，为客人将至作铺垫。
　　（2）珊珊假期去泰山看日出，在太阳即将升起的那一刻，忽然想到姚鼐《登泰山记》中的句子“             ，                         ”，不禁感叹云之变化与美丽。
　　（3）“重章叠句”是《诗经》中常用的艺术手法，在《无衣》《芣苢》《关雎》《静女》等诗中均有体现，如“                          ”一句，在诗歌中反复出现；“                          ”一句，则在保持与前句结构一致的基础上又有一些改变。
　　3、
　　（1）韩愈在《师说》中用“               ，          ”两句叙写士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习。   
　　（2）王安石《答司马谏议书》中，作者以“名实”为论证的立足点，其中“               ，                  ”两句强调了“名实”关系的重要性。然后紧接着对保守派谬论分别驳斥，一一为变法正名。
　　（3）在古典诗词中，中国文人多用“扁舟”或“舟”意象来承载自己向往自由、渴望回归自然、淡泊世事的情感，如“          ，            ”。
　　4、
　　(1)高适《燕歌行》中“           ，           ”两句，一实一虚，既写出战士征战的辛苦，又写出远方思妇对战士的思念。
　　(2)苏洵在《六国论》中指责诸侯国制让土地已经不能满足秦国的贪欲，反而换来秦国更加厉害的侵犯的两句是“          ，            ”。
　　(3)诗人从时间和空间两个维度写景抒情，可以让读者在时空交错中获得独特的审美体验，古诗文中有很多运用这种“时空对举”的手法的句子，如“             ，           ”。
　　5、
　　（1）暑假小明到农村的爷爷家，房前屋后绿化如此赏心悦目，不禁想起了陶渊明《归园田居》中的诗句：“          ，          。”   
　　（2）高考结束后，你打算去江南游玩，第一个想到姜夔在《扬州慢》里提到位于“                   ，                         ”的扬州。
　　（3）黄河，不仅是中华民族的血脉，也是古代诗词中经常出现的意象，“              ，               ”这些都是写黄河的诗句。
　　6、
　　（1）李明游览山谷，见山连绵起伏、沟谷幽深、山路曲折迂回，不禁想起了陶渊明《归去来兮辞并序》中的“           ，         ”两句。
　　（2）学校举办以“尊重知识、尊重人才”为主题的演讲比赛，小王同学在演讲中引用苏洵《六国论》中的“             ，               ”两句，论证要正确对待人才。
　　（4）鸥，善飞，能游水，常随潮而翔。在古诗文中，鸥鸟有豪迈、壮志、淡泊、归隐、飘零、伤感等寓意，如“         ，                         ”
　　7、