约8660+9080+6960字。

　　诗歌专题训练-------一切景语皆情语
　　阅读下面这两首宋词，完成下面小题。
　　鹧鸪天
　　贺铸
　　重过阊门①万事非，同来何事不同归？梧桐半死②清霜后，头白鸳鸯失伴飞。
　　原上草，露初晞③。旧栖新垅④两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣？
　　江城子•乙卯正月二十日夜记梦
　　苏轼
　　十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
　　夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
　　[注]①阊门：苏州城西门，此处代指苏州。②梧桐半死：一说此桐为连理枝，其中一枝已亡，一枝犹在，斫以制琴，声音为天下之至悲，这里用来比拟丧偶之痛。③此二句取典于汉乐府丧歌《薤露》：“薤上露，何易晞！露晞明朝更复落，人死一去何时归？”薤，植物名。④垅：坟墓。
　　1．下列对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是（）
　　A．《鹧鸪天》一词，“同来何事不同归”劈头一问，看似无理，却极有情，道出了词人失去妻子后强烈的悲苦之情。
　　B．《鹧鸪天》下片，运用对比手法，“露初晞”与“新垅”形成鲜明对比，更让词人产生“物是人非”的悲叹。
　　C．苏轼将“不思量”与“自难忘”并举，利用这两组看似矛盾的心态之间的张力，真实而深刻地表达了对亡妻的思念。
　　D．苏轼以“尘满面，鬓如霜”寥寥数字，生动传神地刻画了词人的外部形象，在悼亡之中还带有岁月沧桑的慨叹。
　　2．两首词中画横线的句子可谓“一切景语皆情语”的典范。请在两句中任选其一进行赏析。
　　阅读下面这首元诗，完成下面小题。
　　溪村即事
　　元•周权
　　寒翠飞崖壁，尘嚣此地分。
　　鹤行松径雨，僧倚石阑①云。
　　竹色溪阴见，梅香岸曲闻。
　　山翁邀客饮，闲话总成文。
　　【注释】①石阑，栏杆状的岩石。
　　3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
　　A．首句“飞”字赋予崖壁上苍翠的青松以动感，有力地凸显其傲岸挺拔的姿态。
　　B．诗人认为山村与喧嚣繁闹的尘世是两个不同的世界，可见山村环境幽深宁静。
　　C．山翁邀客对饮、谈吐不俗，足见山翁率性豪爽、不同凡俗，与诗人情谊深厚。
　　D．诗歌描绘了秀丽的山村景象，层次分明，富有诗意，体现了诗人散淡的情怀。
　　4．王国维在《人间词话》说：“一切景语皆情语。”本诗颔联、颈联所用意象寄托着诗人怎样的感情？任选两个，结合作品简要分析。
　　阅读下面这首宋词，完成下面小题。
　　忆旧游•别黄澹翁①
　　吴文英
　　送人犹未苦，苦送春、随人去天涯。片红都飞尽，正阴阴润绿，暗里啼鸦。赋情顿雪双鬓，飞梦逐尘沙。叹病渴凄凉，分香瘦减，两地看花。
　　西湖断桥路，想系马垂杨，依旧鼓斜。葵麦迷烟处，问离果孤燕，飞过谁
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　　诗歌专题训练--------诗情哲理
　　阅读下面这首宋词，完成小题。
　　行香子•过七里濑①
　　苏轼
　　一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。
　　重重似画，曲曲如屏。算当年、虚老严陵②。君臣一梦，今古空名。但远山长，云山乱，晓山青。
　　【注】①苏轼被贬到杭州任通判，期间他巡查富阳，至桐庐，经过七里濑时作此词。②严陵：东汉的严子陵，名光，少时曾与光武帝刘秀一同游学。刘秀即位后，征召到京，授谏议大夫，不受，隐居垂钓于富春江上。
　　1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）
　　A．上片“过”字领起“沙溪急”等三句，节奏轻快，使画面流动起来，概括了沿途景色和主观感受。
　　B．下片前两句运用叠词和比喻手法，既生动形象地描绘出山的形态，又表达了作者对山景的喜爱。
　　C．下片用严子陵典故，与《念奴娇•赤壁怀古》中所用周瑜典故的目的一致，都是自比，抒发功名未就之情。
　　D．本词上片重在写水，下片写山，融合描写、议论等表达方式，将人生感慨寓于水光山色之中，意味隽永。
　　2．后人评价此词“熔情感和哲理于一炉”，请谈谈这首词是如何体现这一评价的。
　　阅读下面这首诗，完成下面小题。
　　寄韬光禅师①
　　白居易
　　一山门作两山门，两寺②原从一寺分。
　　东涧水流西涧水，南山云起北山云。
　　前台花发后台见，上界钟声下界闻。
　　遥想吾师行道处，天香桂子落纷纷。
　　[注]①韬光禅师：杭州灵隐寺僧人。②两寺：指下天竺寺与中天竺寺，位于浙江杭州。
　　3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
　　A．首联，写禅寺缘起，一寺分为两寺，而两山相近，进了此山，也就等于进了彼山。
　　B．中间四句，东西南北前后上下，拓展了空间，给人十方无界的超然感觉。
　　C．尾联，实写“天香桂子落纷纷”，表达了诗人对韬光禅师仰慕、钦佩之情。
　　D．全诗音节紧凑而活泼，意致连绵而流丽，构思巧妙，禅韵缭绕。
　　4．有人说，这首诗禅理哲理相互渗融，读懂悟透后有盛夏临泉之感。请找出诗中蕴含的理趣。
　　阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
　　雨后赠斯远
　　赵蕃
　　已是霜凝更雨湿，春其渐起但无痕。
　　莫嗟草色有垂死，定有梅花当返魂。
　　小驻要须穷日日，细寻无惜遍村村。
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　　2025届高考语文古代诗歌主题练习：咏物言志
　　阅读下面两首唐诗，完成下面小题。
　　观放白鹰两首（其二）
　　李  白
　　寒冬十二月，苍腐八九毛①。
　　寄言燕雀莫相啅②，自有云霄万里高。
　　鹰
　　罗  隐
　　越海霜天暮，辞韬野草干。
　　俊通③司隶职，严奉武夫官。
　　眼恶藏锋在，心粗逐物殚。
　　近来脂腻足，驱遣不妨难。
　　[注]①八九毛，始获之鹰，剪其劲羽。②啅，鸟鸣，这里有聒噪之意。③俊通，精通。
　　1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）
　　A．李诗写刚被捕获的鹰被猎人剪掉了强劲的羽毛，鹰不能展翅腾飞而去。
　　B．聒噪的燕雀不理解鹰的飞上云霄之志，“莫相哼”表达了诗人对燕雀的态度。
　　C．罗诗写鹰近来脂肪增多，习惯了养尊处优而不肯尽职，驱遣它也就不容易了。
　　D．李白以鹰自况，而罗诗中鹰的形象让人联想到那些一直不忠于职守的武将。
　　2．李白和罗隐对鹰的态度有什么不同之处？请结合两首诗简要分析。
　　诗歌鉴赏，完成下面小题。
　　春寒
　　宋代  陈与义
　　二月巴陵日日风，春寒未了怯园公①。
　　海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。
　　咏白海棠
　　《红楼梦》林黛玉
　　半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。
　　偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。
　　月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。
　　娇羞默默同谁诉？倦倚西风夜已昏。
　　【注】①此诗作于南宋高宗建炎三年农历二月，当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际，作者几经逃难，避乱于岳州（今湖南岳阳），借居于郡守后园的君子亭，自称“园公”。
　　3．下列过两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）
　　A．陈诗描写二月巴陵凄风冷雨，紧扣标题，也暗示了动乱的社会背景。
　　B．陈诗中诗人一怯自己弱不禁风，恐染风寒；二怯海棠在雨中不开花。
　　C．林诗首句写看花人与花保持距离，为下文看花人的