巧妙赏析烛之武125字的说辞
作者:ht88111 时间:2012/9/6 22:21:10 来源:会员原创 人气:
天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑，郑将亡矣，烛之武出说秦穆公，立谈之间存郑于将亡，不惟退秦师，而又得秦置戍而去，何移之速也!烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国；弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心，讵能若是乎？秦穆之于晋，相与之久也，相信之深也，相结之厚也，一怵于烛之武之利，弃晋如涕唾，亦何有于郑乎？他日利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣。
游说之难：秦穆之于晋，相与之久也，相信之深也，相结之厚也……
还有“秦晋之好”的成语，更可见秦晋关系之深厚。
成功之巨：1、立谈之间存郑于将亡，不惟退秦师，而又得秦置戍而去。
2、一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国；弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危难。
此一段评论，教师大多轻轻放过，自己前些年教学也是如此，虽知评论精当，但不知如何穿插于教学之中。如何把材料――特别是课本已有材料充分利用好其中奥妙甚多。此段评论后文还将用到，不可不重视。
二、在如此艰难的情境之中取得如此巨大的成功，可以这125字蕴含着太多的智慧与力量。下面让我们走进这伟大的125字。
首先是分层，并把课本的文句概括为四字短语来表述：
郑既知亡 敢烦执事 （其益）[益事渺茫]
越国鄙远 亡郑陪邻 （其害）[错事可见] [利害之辨]
舍郑利秦 共其乏困 （其利）[利事可期]
君为晋赐 朝济夕设 （其德）[史事可证] [恩仇之鉴]
东封西肆 阙秦利晋 （其意）[祸事可测]
这里有一个细节，就是烛之武所说的第一句话――秦晋围郑，郑既知亡矣――我们大多悄悄的滑了过去，其实这里大有文章，而且是指导学生细读文本的最好例子，自己读此文数十百遍，教此文五遍，均未发现其中的奥秘，至今日始明。
先来看一段评论。
得势全在秦、晋围郑，郑既知亡二语，先令人气平了一半；以后纡徐曲折，言言刺入秦伯心窝里去。词令之妙，一至于此！其悦而且戍也，固宜。
――【清】过珙《古文评注全集》卷一
过珙所言“得势全在”之评价，是否过高，如何理解？
当学生理解不了的时候，教师可适当做如下引导：
秦、晋围郑。烛之武上来就说了错话，课文开篇明明说“晋侯、秦伯围郑”，到了烛之武这里却成了“秦晋围郑”，于此，学生恍然大悟。
本来按照春秋公、侯、伯、子、男的爵位来排，晋侯应该在秦伯之前，而且围郑的主力当是晋侯而非秦伯，为何到了烛之武的口里一切全都颠倒了呢。
经讨论可知，烛之武于不动声色之间传达了郑国地秦（而非晋）的重视与尊崇，如此秦国显得更为重要和尊贵。
再说“郑既知亡”有如下妙处：
1、示弱；2、显示秦之强大；3、言外之意，郑国已经抛弃了自己的利益，那么将完全站到秦国的立场为上，为秦着想。
三、你认为烛之武这125字中最关键、最能击中秦伯内心的是哪些语句，为何是这些语句。
关键在于三处：1、以利诱之；2、以害攻（11班有学生说了一个“吓”字）之；3、以史证之。
用课后评论来说，就是：非利害深中秦穆之心，讵能若是乎？
而且作者把这种利害观进一步的扩大――天下之事以利而合者，亦必以利而离。很有点《三国演义》开篇：“天下大事分久必合，合久必分”的味道。
从秦国出师和退军来看都如此，而且结合《秦晋崤之战》的文字来看，更别有一番趣味。
杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。
――《秦晋崤之战》
就秦师而言：因利而来，又因利而退，日后又窥利再来。
烛之武退秦师之后两年，即促进会僖公三十二年
四、烛之武说服秦伯一段文字非常精彩，但有缺憾，有留白。就是烛之武每一层的话语秦伯都会有不同反应，课本没有描写，只有最后的一“悦”字，是远远不够的。
更进一步说，从侧面补写秦伯在不同话语背后的语言、动作、心理反应，更可见烛之武言说之妙。
况且，作文中，精当的侧面描写常常会收到意料之外的效果和精彩，况且初中课文《口技》也有所涉及，这里的补写练习既是对所学课文内容的深化，也是对写作的一种指导，最重要的是这一切都建立在学生已有知识的基础上。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
――林嗣环《口技》
一直有一种偏见，我认为这两段侧面描写的精彩要远远超过了，那个“善口技者”口技的内容。
下面是我试着补写的一段，不很精当，全当抛砖引玉，以期方家指正。
秦、晋围郑，郑既知亡矣。【秦伯色稍解（缓）。（可以想见当秦伯听说郑国有人要面见他的时候，一定是傲慢无礼的，当烛之武坦然承认自己弱小的时候，其面色当有所和缓）】若亡郑而有益于君，敢以烦执事。【秦伯心中充满了疑惑。侧耳细听。（灭掉郑国对我没有好处？那我又为何而来呢）】越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。【秦伯如梦初醒，频频颔首。（唉，我怎么就没有想到呢，是矣，是矣！如没有烛之武之提醒，险些上当）】若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。【秦伯心中窃喜。（有学生说是为暗笑，亦妙。）】且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。【秦伯怒。（或捶桌大怒，或妒火中烧，有发之于外与藏之于内两种，均可。）】夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？秦伯心中一惊，吓出了一身冷汗。】阙秦以利晋，唯君图之。秦伯陷入了深思。】
重点突破之后，其余当略之。
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